拓展课程论文_学术之家

基于核心素养的明德拓展课程系统化改革策略第105-110页

关键词: 核心素养拓展课程系统化改革

2020年第02期《新课程评论》

基于“苏艺文化”的儿童体验课程资源的开发与实施第2-3页

关键词: 开发与实施教育教学内容体验课程立德树人拓展课程民族认同感社会主义新人优秀传统文化

2020年第05期《名师在线》

论大学英语拓展课程第87-87页

关键词: 大学英语拓展课程教学要求

2015年第08期《大东方》

“Scratch 儿童趣味编程”探究式教学模式初探第0336-0336页

关键词: scratch 拓展课程探究式教学模式

2019年第23期《信息周刊》

华堂古村导游图美术拓展课程开发与实施的研究第0385-0386页

关键词: 古村导游图拓展课程

2019年第22期《信息周刊》

攻坚克难,艰涩“声音”也美妙——浅议《声音》单元教学重构第0409-0411页

关键词: 声音信息技术拓展课程

2019年第22期《信息周刊》

浅谈小学科学拓展课程的开发策略第281-281页

关键词: 小学科学拓展课程开发整合

2017年第48期《明日》

初中生物拓展课程开发问题研究第202-202页

关键词: 初中生物拓展课程

2018年第39期《明日》

小学数学拓展课程的实践与研究——小学学生数学思维能力的培养评价之实践研究第216-219页

关键词: 拓展课程思维能力培养评价

2018年第44期《明日》

小学语文乡土资源拓展课程的研究第0050-0050页

关键词: 小学语文乡土资源拓展课程

2018年第18期《幸福生活指南》

基于自主选择式学习口琴拓展课程的评价策略第68-68页

关键词: 拓展课程自主选择课程评价互评评价策略表扬学生存在的问题互相联系

2019年第12期《小学生作文辅导·上旬》

“体用兼备”理念下的课程建构——江苏省泰州中学数学学科“体用”课程综述第19-21页

关键词: 高中教学拓展课程课程架构

2019年第59期《江苏教育》

创建研究型高中,向高品质教育迈进第96-97页

关键词: 研究型品质教育拓展课程问题化教学问题化学习研究型课程

2019年第28期《上海教育》

具身理论视角下的双语“金课”建设研究第103-104页

关键词: 高等院校教学双语课程课程难度拓展课程双语教学质量具身理论一带一路教学水平

2019年第18期《时代人物》

高职院校公共课BOPPPS金课教学模式思考第69-70页

关键词: 教育司司长拓展课程高职教育高职院校高等学校公共课大学学业陈宝生

2019年第31期《青年与社会》

高校开展英语拓展课程存在的问题及对策第43-43页

关键词: 高校英语拓展课程问题对策

2019年第18期《知识窗》

以管理为依托有效推进课程改革第34-36页

关键词: 地方课程实践活动课学科教师学习共同体校本化学科课程拓展课程学科能力丰富性学科素养

2019年第17期《辽宁教育》

小学亲子实验拓展课程建设的实践分析第146-148页

关键词: 亲子实验拓展课程实践分析

2019年第37期

“拓”我视野,“展”我才能——拓展课程和语文综合性实践活动的比较思考第29-30页

关键词: 拓展课程语文综合性实践活动比较

2017年第08期《考试周刊》

大学英语拓展课程排课的问题与对策——以南国商学院为例第90-91页

关键词: 拓展课程排课选课

2015年第65期《考试周刊》