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词汇衔接理论在听力教学中的运用第133-134页
关键词: 词汇衔接模式  语义网  听力语篇  
2005年第06期 《黑龙江教育学院学报》
英语听力语篇中主位推进模式运用特点研究第92-95页
关键词: 主位推进模式  听力语篇  英语听力理解能力  
2014年第03期 《黑龙江工业学院学报·综合版》
从大学英语听力教学语篇探析茶文化的对外传播第155-156页
关键词: 大学英语  听力语篇  茶文化  对外传播  
2017年第05期 《福建茶叶》
话语标记语Well在英语听力语篇中的功能第-页
关键词: 话语标记语  听力语篇  功能  
2013年第04期 《佳木斯职业学院学报》
话语标记语Well在英语听力语篇中的功能第-页
关键词: 话语标记语  听力语篇  功能  
2013年第04期 《佳木斯教育学院学报》
EFL学习者内部变量与听力语篇词块附带习得记忆的相关性研究第59-63页
关键词: 听力语篇  词块  附带习得  
2012年第03期 《英语研究》
英语听力语篇中主位推进模式运用特点研究第92-95页
关键词: 主位推进模式  听力语篇  英语听力理解能力  
2014年第03期 《鸡西大学学报》
语域理论在英语专业听力教学中的应用第98-100页
关键词: 语域  情景语境  听力语篇  英语专业听力教学  
2013年第06期 《成都大学学报·社会科学版》
基于ICM理论的听力省略语篇解读第180-182页
关键词: 省略  理想认知模式  听力语篇  
2010年第05期 《河北联合大学学报》
体裁教学法在大学英语听力教学中的运用第45-45页
关键词: 听力语篇  体裁教学法  听力教学  
2012年第S5期 《山西财经大学学报》
影响听力语篇二语词汇附带习得的因素探析第-页
关键词: 听力语篇  词汇附带习得  变量  
2011年第06期 《学术评论》
语调衔接构建连贯语篇的功能在英语听力语篇中的应用第193-194页
关键词: 语调衔接  连贯  语篇  听力语篇  
2011年第05期 《黑龙江教育学院学报》
语域理论在英语专业听力教学中的应用第98-100页
关键词: 语域  情景语境  听力语篇  英语专业听力教学  
2013年第06期 《教育与教学研究》
基于ICM理论的听力语篇连贯性第83-84页
关键词: 认知语言学  体验哲学  icm  听力语篇  
2013年第04期 《黄冈师范学院学报》
浅析听力语篇中话语标记语的语用功能第253-253页
关键词: 话语标记语  听力语篇  语用功能  
2014年第16期 《现代企业教育》
听力语篇中话语标记语的语用功能分析第307-308页
关键词: 听力语篇  话语标记语  语用功能  
2015年第01期 《经济研究导刊》
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