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怎样让深度学习在课堂发生——从张冬梅老师《认识小数》课例谈起第51-53页
关键词: 深度学习  社会历史实践  核心知识  学习主题  体验成功  教师引领  课例  张冬梅  
2019年第06期 《学校管理》
聆听彼此,遇见未来——记上海市风华中学“聆听者”心理社第22-23页
关键词: 上海市  心理  中学  体验成功  自主成长  历史  
2017年第06期 《年轻人》
采用小组合作学习,激活英语课堂教学第0313-0313页
关键词: 小组合作  评价多元化  创新能力  体验成功  激活课堂  
2019年第44期 《信息周刊》
小学信息技术有效教学之我见第143-144页
关键词: 小学  信息技术  激发兴趣  体验成功  学以致用  
2019年第08期 《科幻画报》
如何在小学数学课堂中创建兴趣第0349-0349页
关键词: 生活实际  创设情境  课堂有趣  体验成功  旺盛兴趣  
2019年第09期 《明日》
童话特色激活数学教学课堂第60-60页
关键词: 童话故事  激发兴趣  获得乐趣  体验成功  调动积极性  
2018年第01期 《明日》
在合作中体验成功——如何营造合作共事的心理环境第44-45页
关键词: 合作共事  心理环境  体验成功  经济社会  互相配合  社会主义  同事之间  班子团结  实际工作  
2006年第01期
“深度学习”视野下“几种重要离子的检验”实验教学第50-51页
关键词: 深度学习  学科素养  中考复习  学习主题  体验成功  教师引领  题海战术  有意义的学习  
“青松”十六年:“愉快教育”用爱发声第26-27页
关键词: 愉快教育  体验成功  善教  乐学  一所  特色发展之路  追赶者  
2019年第10期
三角形相似判定定理的探索第41-42页
关键词: 三角形相似  体验成功  相似三角形  判定定理  逻辑推理能力  增强学习  教材说明  教学目标  
天津市西青区天易园小学:打造“阳光教育”特色文化教育体系第-I0002页
关键词: 设计作业  师生合作  体验成功  生生合作  现代化标准  乐学  一所  硬件设施  
2019年第17期 《天津教育》
初中化学三个阶段的实验探究教学中的深度学习第35-37页
关键词: 深度学习  初中化学  核心知识  学习主题  体验成功  学生核心素养  实验探究教学  有意义的学习  
在区域游戏时教师如何观察幼儿发展第118-118页
关键词: 区域游戏  体验成功  玩教具  区角游戏  轻松和谐  交往能力  探索能力  实践游戏  
2019年第35期 《中国农村教育》
美术常态课下 运用信息技术引导学生深度学习第49-50页
关键词: 深度学习  小学美术  核心知识  学习主题  体验成功  常态课  社会性情感  有意义的学习  
微课程教学法促进地理深度学习发生——以《农业的区位选择》一课为例第62-66页
关键词: 深度学习  社会历史实践  微课程教学法  核心知识  学习主题  立德树人  体验成功  教师引领  
骑行第21-21页
关键词: 记忆力  旅游方式  体验成功  骑自行车  活动情况  运动  
2019年第41期 《当代贵州》
构建真实情境,实现高中化学深度学习第65-65页
关键词: 深度学习  高中化学  核心知识  学习主题  体验成功  教师引领  真实情境  有意义的学习  
2019年第12期 《高中数理化》
隐性分层教学在初中英语教学中的尝试第80-82页
关键词: 学生差异  隐性分层  合作学习  体验成功  
作文指导的有效策略第47-47页
关键词: 作文指导  有效策略  素材积累  体验成功  多写片段  
2016年第60期 《考试周刊》
培养学生自信,克服情感障碍第93-93页
关键词: 情感  心理暗示  体验成功  
2015年第59期 《考试周刊》