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怎样让深度学习在课堂发生——从张冬梅老师《认识小数》课例谈起
第51-53页
关键词: 深度学习 社会历史实践 核心知识 学习主题 体验成功 教师引领 课例 张冬梅
2019年第06期
《学校管理》
聆听彼此,遇见未来——记上海市风华中学“聆听者”心理社
第22-23页
关键词: 上海市 心理 中学 体验成功 自主成长 历史
2017年第06期
《年轻人》
采用小组合作学习,激活英语课堂教学
第0313-0313页
关键词: 小组合作 评价多元化 创新能力 体验成功 激活课堂
2019年第44期
《信息周刊》
小学信息技术有效教学之我见
第143-144页
关键词: 小学 信息技术 激发兴趣 体验成功 学以致用
2019年第08期
《科幻画报》
如何在小学数学课堂中创建兴趣
第0349-0349页
关键词: 生活实际 创设情境 课堂有趣 体验成功 旺盛兴趣
2019年第09期
《明日》
童话特色激活数学教学课堂
第60-60页
关键词: 童话故事 激发兴趣 获得乐趣 体验成功 调动积极性
2018年第01期
《明日》
在合作中
体验成功
——如何营造合作共事的心理环境
第44-45页
关键词: 合作共事 心理环境 体验成功 经济社会 互相配合 社会主义 同事之间 班子团结 实际工作
2006年第01期
“深度学习”视野下“几种重要离子的检验”实验教学
第50-51页
关键词: 深度学习 学科素养 中考复习 学习主题 体验成功 教师引领 题海战术 有意义的学习
2019年第22期
《中学化学教学参考》
“青松”十六年:“愉快教育”用爱发声
第26-27页
关键词: 愉快教育 体验成功 善教 乐学 一所 特色发展之路 追赶者
2019年第10期
三角形相似判定定理的探索
第41-42页
关键词: 三角形相似 体验成功 相似三角形 判定定理 逻辑推理能力 增强学习 教材说明 教学目标
2019年第29期
《中学数学教学参考》
天津市西青区天易园小学:打造“阳光教育”特色文化教育体系
第-I0002页
关键词: 设计作业 师生合作 体验成功 生生合作 现代化标准 乐学 一所 硬件设施
2019年第17期
《天津教育》
初中化学三个阶段的实验探究教学中的深度学习
第35-37页
关键词: 深度学习 初中化学 核心知识 学习主题 体验成功 学生核心素养 实验探究教学 有意义的学习
2019年第06期
《中小学实验与装备》
在区域游戏时教师如何观察幼儿发展
第118-118页
关键词: 区域游戏 体验成功 玩教具 区角游戏 轻松和谐 交往能力 探索能力 实践游戏
2019年第35期
《中国农村教育》
美术常态课下 运用信息技术引导学生深度学习
第49-50页
关键词: 深度学习 小学美术 核心知识 学习主题 体验成功 常态课 社会性情感 有意义的学习
2019年第12期
《中小学信息技术教育》
微课程教学法促进地理深度学习发生——以《农业的区位选择》一课为例
第62-66页
关键词: 深度学习 社会历史实践 微课程教学法 核心知识 学习主题 立德树人 体验成功 教师引领
2020年第02期
《中国信息技术教育》
骑行
第21-21页
关键词: 记忆力 旅游方式 体验成功 骑自行车 活动情况 运动
2019年第41期
《当代贵州》
构建真实情境,实现高中化学深度学习
第65-65页
关键词: 深度学习 高中化学 核心知识 学习主题 体验成功 教师引领 真实情境 有意义的学习
2019年第12期
《高中数理化》
隐性分层教学在初中英语教学中的尝试
第80-82页
关键词: 学生差异 隐性分层 合作学习 体验成功
2006年第04期
《北京教育学院学报》
作文指导的有效策略
第47-47页
关键词: 作文指导 有效策略 素材积累 体验成功 多写片段
2016年第60期
《考试周刊》
培养学生自信,克服情感障碍
第93-93页
关键词: 情感 心理暗示 体验成功
2015年第59期
《考试周刊》
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