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遵循认知规律 促进数学思考——对当下课堂教学中“分解”现象的理性思考第122-123页
关键词: 数学思考  课堂实践  动手实践  自主探索  简单化处理  认知规律  课堂教学中  创新意识  
2019年第34期 《新课程》
助力:数学思考提升学生核心素养第84-85页
关键词: 数学思考  核心素养  提升  
2020年第01期 《数学教学通讯》
基于核心素养的中考试题观察第0030-0030页
关键词: 核心素养  符号意识  数学思考  数学表达  教学实践  
2019年第24期 《明日》
如何让小学生进行数学思考第0214-0214页
关键词: 小学数学  数学思考  方法探究  
2019年第31期 《明日》
构建“数学思考”式小学数学高效课堂的探究第0047-0047页
关键词: 小学数学  高效课堂  构建策略  
2018年第44期 《幸福生活指南》
我是教什么的第50-51页
关键词: 张老师  应道  第二课堂  数学奥林匹克  数学老师  大家  一科  数学书  数学思考  三本  
2018年第03期 《当代教育家》
研究即成长第47-页
关键词: 数学素养  数学思考  北师大版  教学效果  蔡金法  学科素养  解释方式  负整数  数据分析  调研题目  
2015年第09期 《当代教育家》
在“呛啷”声中探索数学第45-46页
关键词: 小学生  数学思考  
2019年第05期 《当代教育家》
卖火柴的小女孩变成了小天使第56-57页
关键词: 数学思考  拇指姑娘  小美人鱼  采蘑菇  阳金  地滑  
2015年第Z1期 《课外生活》
行政处罚自由裁量合理性之数学思考第69-72页
关键词: 自由裁量  罚款  行政处罚  合理性  工商机关  地方  表现  数学思考  指导性  观点  
2005年第02期
浅析如何利用教学一体机训练小学生的数学思维第190-191页
关键词: 教学一体机  小学生  数学思维  强化训练  数学思考  
例谈培养学生数学思考能力第79-80页
关键词: 数学思考  小学数学  数学课堂  
2019年第36期 《教师》
本期导读第4-4页
关键词: 数学思考  精神气质  
2019年第28期 《教育科学论坛》
数学思考培育科学精神——以“加法交换律和结合律”教学为例第50-53页
关键词: 关键能力  数学思考  理性精神  解释  
2019年第28期 《教育科学论坛》
以把握分类标准为教学“支架”第71-72页
关键词: 分类思想  初中数学  数学思考  
2019年第91期 《江苏教育》
精准把握学情 有效利用差异——“等量代换”磨课历程与感悟第34-36页
关键词: 小学数学教材  等量代换  数学思考  解决问题的策略  把握学情  磨课  模型思想  数学素养  
2019年第23期 《小学数学教育》
“数据的集中趋势与离散程度”章节复习课教学设计第35-37页
关键词: 数学核心素养  数学思考  数据分析观念  离散程度  集中趋势  数学课程目标  教学设计  章节复习课  
2019年第12期 《中学数学月刊》
指向核心素养的多元化课堂教学设计与反思--基于HPM思想的指数函数教学第52-54页
关键词: 数学思考  核心素养  高中数学教学  指数函数  思维品质  多元化课堂教学  启发学生  设计与反思  
2019年第11期 《中学数学月刊》
合理铺垫,巧用化曲为直——《课题学习最短路径问题》教学设计与简析第20-21页
关键词: 化曲为直  数学思考  数学经验  建模思想  最短路径问题  桥梁作用  课题学习  数学思想方法  
2019年第12期 《福建中学数学》
数学探究 让儿童的数学学习具有生长性第83-84页
关键词: 数学学习  数学探究  数学思考  数学思维  数学生长  
2019年第40期 《求知导刊》