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从社会互动论视角看陶行知的生活教育思想第41-43页
关键词: 社会互动  生活即教育  社会即学校  教学做合一  
仰陶子之光育民族之魂第65-66页
关键词: 华夏大地  山河破碎  烽火硝烟  生活教育理论  民族之魂  中国教育事业  社会即学校  教育公平问题  十年  
我心目中的陶行知第40-页
关键词: 乡村教育  社会即学校  教育理念  人格魅力  教学做合一  生物课  筹备处  考试制度  考试方法  学生学习特点  
探索“立陶创特”模式 建好陶行知思想实验基地——纪念陶行知诞辰120周年暨陶行知思想研究与实践座谈会纪要第100-105页
关键词: 思想实验  教学做合一  生活教育  教育思想  西南大学  社会即学校  民办院校  座谈会纪要  育人工作  高等  
一个伟大爱国主义者的胸怀——陶行知先生在北碚的生活与工作第74-76页
关键词: 爱国主义者  大无畏精神  生活教育  张自忠  日本帝国主义  社会即学校  外国进口  抗日英雄  
七十年来的断想第77-79页
关键词: 育才学校  平民教育  生活教育  耄耋老人  社会即学校  袁超  十年  学校即社会  
“立陶创特”实验模式的成功探索——记院领导在建设“实验基地”暨实验课题开题布置会上的讲话第76-78页
关键词: 党政办公室  学院党委书记  陈金玉  程明亮  西南大学  社会即学校  草街镇  古圣寺  教育思想  课题立项  
陶行知教育思想是教育改革前行的路标第15-18页
关键词: 陶行知教育思想  教育改革  浙江平湖  当下教育  生活教育  中国教育  人民教师  乡村教育  社会即学校  纪念陶行知  
我心中的陶行知第33-页
关键词: 王阳明  知行合一  社会即学校  万世师表  不敢妄言  教学做合一  有骨气  可真  晓庄  
“生活教育”感悟摘录第97-99页
关键词: 生活教育  传统学校教育  周洪宇  周志平  理论体系  汉语言文学  社会即学校  教育学说  教学做合一  生活  
陶行知论成人教育第91-97页
关键词: 学习社会化  教育内容  社会大学  全民素质  教育终身化  平民教育  社会即学校  教学效果  文化知识  终身  
陶行知教育思想对校园文化建设的启示第39-41页
关键词: 陶行知  校园文化  
伟大的陶行知教育思想第5-9页
关键词: 陶行知教育思想  二十世纪  中华民族  生活即教育  社会即学校  教学做合一  和平民主  普及教育  
悼陶城第69-69页
关键词: 陶城  生活教育  社会即学校  万陶  教学做合一  学校即社会  教育即生活  人民至上  知行  
陶行知生活教育理论及现代价值第79-87页
关键词: 生活教育理论  社会即学校  教学做合一  传统学校教育  新教育  本质论  中国教育  生活教育运动  教育机会  
把向应用技术型高校转型发展的号角吹得更加响亮第1-页
关键词: 应用技术  普通本科高校  战略决策  大学时代  教育界人士  常务会议  大学建设  社会即学校  人才培养  高  
参观"新旅"纪念馆有感第33-33页
关键词: 社会即学校  新安旅行团  抗日战争时期  汪达之  新安小学  太远  小拳头  升旗仪式  勤奋刻苦  轰鸣声  
2014年第04期 《大江南北》
怀念我们的关建大姐第29-页
关键词: 新安小学  新安旅行团  关建  苏北抗日根据地  社会即学校  张渔  历史纪念  儿童教育  党政军领导  儿童生  
2015年第06期 《大江南北》
把“教育冷暴力”关进“笼子”第34-34页
关键词: 暴力行为  接触型  伤害性  性暴力  太远  心理意识  空间层面  社会即学校  心理距离  校外活动  
2017年第05期 《新班主任》
谈陶行知“社会即学校”教育理论在初中语文教学中的运用第143-144页
关键词: 社会即学校  陶行知教育理念  初中语文