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浅析历史教学的时空观渗透——以三种历史题型为例第30-30页
关键词: 历史教学  核心素养  时空观念  
论史料实证素养的教学策略第206-206页
关键词: 史料实证  学科核心素养  时空观念  家国情怀  教学策略  学科学习  史料学  必备品格  
2020年第06期 《神州》
指向历史核心素养的单元整体教学设计研究——以人民版历史必修1第九单元《当今世界政治格局的多极化趋势》教学设计为例第47-50页
关键词: 学科核心素养  高中历史教学  史料实证  社会热点  世界政治格局  多极化趋势  教学设计  时空观念  
2020年第04期
时空观念为例谈历史学科核心素养的培养第70-71页
关键词: 历史学科  核心素养  时空观念  抗日战争  
2020年第01期 《中学教学参考》
初中学生时空观念培养的策略探究第0220-0220页
关键词: 初中学生  时空观念  培养  策略  
2019年第26期 《信息周刊》
高中历史教学中时空观念的培养路径第0258-0258页
关键词: 高中历史  时空观念  路径探索  
2019年第49期 《信息周刊》
落实立德树人关注核心素养——以初中历史教学为例第0277-0277页
关键词: 立德树人  时空观念  史料互证  历史解释  家国情怀  
2019年第08期 《信息周刊》
高中历史教学发展“时空观念”核心素养的实践研究第0117-0117页
关键词: 高中历史  时空观念  实践  
2019年第40期 《明日》
基于高考试题分析视角下对时空观念素养培养的历史教学思考第0065-0065页
关键词: 高考试题  分析视角  时空观念  教学思考  
2017年第31期 《明日》
运用“时空观念”,提升课堂教学第0123-0123页
关键词: 提升课堂教学  
2019年第09期 《明日》
高中历史教学时空观念的培养第120-120页
关键词: 历史教学  时空观念  培养方法  教学质量  
2018年第13期 《明日》
时空观念”在中学历史教学中的应用第0031-0031页
关键词: 核心素养  时空观念  中学历史教学  
2019年第11期 《幸福生活指南》
初中学生历史时空观念的培养第0040-0040页
关键词: 时空观念  初中  历史教学  情景教学  
2019年第21期 《幸福生活指南》
瞅准字眼 留意分寸 有效定位——从话语审视的角度巧解高考历史选择题第52-54页
关键词: 高考历史  历史核心素养  史料实证  全球化  时空观念  
2019年第09期 《成才》
诠释钻拳第16-16页
关键词: 引进落空  锁扣  拳法  手法  时空观念  劲力  诠释  衍变  重心  折射  
2005年第02期 《武术研究》
浅谈历史学科核心素养策略研究——以岳麓版《农耕时代的商业和城市》为例第103-104页
关键词: 学习活动方式  课堂学习活动  历史课堂  学生发展核心素养  岳麓版  历史核心素养  参与教学  时空观念  
2019年第24期 《人文天下》
结合全球史研究,落实“空间观念”——以部编新教材《全球联系的初步建立与世界格局的演变》一课为例第50-53页
关键词: 核心素养  时空观念  高中课程改革  课程标准修订  空间观念  全球史  世界格局  课标修订  
2019年第12期 《中学历史教学》
核心素养视域下高中历史概括能力培养之路径第53-55页
关键词: 核心素养  高中历史  史料实证  时空观念  家国情怀  学科学习  概括能力  学科育人价值  
2019年第12期 《中学历史教学》
新高考背景下高中历史核心素养之时空观念的培养策略研究第52-52页
关键词: 高中历史  核心素养  时空观念  基本策略  
2019年第46期 《课程教育研究》
会宁红色乡土资源在高中教学中的渗透和运用第71-72页
关键词: 乡土资源  高中教学  人文追求  史料实证  家国情怀  历史学科核心素养  时空观念  价值关怀