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浅析学前教育专业视唱练耳学科的教学策略第89-89页
关键词: 中高职衔接  学前教育专业  视唱练耳学科  
2018年第06期 《名家名作》
中等音乐学校视唱练耳分级制教学的思考第52-53页
关键词: 视唱练耳学科  音乐学校  教学大纲  分级制  中等  外国教材  相关学科知识  知识经济时代  民族音乐文化  视唱练耳教学  
2005年第04期 《乐府新声》
视唱练耳学科理论建设的哲学基础第77-79页
关键词: 视唱练耳学科  理论建设  哲学基础  形而上  
绍兴艺术学校中职音乐专业学生视唱练耳学习心理调查报告第25-28页
关键词: 音乐专业学生  视唱练耳学科  学习背景  心理调查  艺术学校  中职  绍兴  基础学科  
2017年第09期 《黄河之声》
论视唱练耳与基本乐理的渗透教学第113-114页
关键词: 视唱练耳学科  渗透教学  基本乐理  音乐教育体系  专业学习  器乐学习  基础性学科  音乐要素  
2008年第06期 《艺海》
中国视唱练耳学科对外交流概述第70-71页
关键词: 视唱练耳学科  对外交流  中国  视唱练耳课程  音乐学院  教学体系  教学模式  音乐交流  
2012年第11期 《艺术教育》
舞蹈专业视唱练耳课的教学方法第112-113页
关键词: 视唱练耳课  舞蹈专业  教学方法  视唱练耳学科  专业技能教学  专业学科  学习时间  小学阶段  
2011年第06期 《剧影月报》
多媒体在视唱练耳教学中的应用研究第136-137页
关键词: 视唱练耳教学  多媒体技术  应用  音乐教育  视唱练耳学科  数字化音乐  技术运用  设备设施  
2011年第06期 《四川戏剧》
视唱练耳学科理论建设的多学科视角第106-108页
关键词: 视唱练耳学科  形而上  本体论  认知知觉  领悟知觉  元理论  
视唱练耳与基本乐理的渗透教学第35-36页
关键词: 视唱练耳学科  渗透教学  基本乐理  基础性学科  音乐教育  专业学习  音乐要素  音乐作品  
2009年第06期 《中国音乐教育》
视唱练耳教学多学科交融的研究第117-117页
关键词: 视唱练耳教学  学科交融  视唱练耳课  音乐教育  视唱练耳学科  技能知识  人文内涵  现代社会  
2009年第06期 《现代教育科学》
回忆我的父亲黄国栋先生第53-54页
关键词: 黄国  父亲  回忆  视唱练耳学科  音乐教育事业  国立音乐学院  中央音乐学院  
多元语境下的艺术高校视唱练耳学科改革新探——2008国际视唱练耳教学论坛暨中意视唱练耳教学艺术周纪要第138-141页
关键词: 视唱练耳学科  视唱练耳教学  艺术高校  教学艺术  多元语境  纪要  论坛  国际  
论高师视唱练耳的“师范性”特征第48-49页
关键词: 视唱练耳学科  高师  教学管理水平  教育领域  高等院校  学习成功  课程体系  
2010年第07期 《音乐天地》
从高师视唱练耳学科角度出发探讨“内心听觉”——基于达尔克罗兹教学体系第45-48页
关键词: 高师音乐教育  视唱练耳学科  达尔克罗兹  教学体系  内心听觉  音乐基础理论  音乐综合素质  视唱练耳课  
2015年第10期 《中国音乐教育》