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中外概念隐喻认知翻译分析——以《费城》和《红高粱》为例
第15-15页
关键词: 概念隐喻 外国读者 认知语言学理论 隐喻认知 翻译模式 张培基 莫言 束定芳 概念认知
2016年第67期
《考试周刊》
跨学科视角下的应用认知语言学研究——第五届全国认知语言学与二语习得研讨会综述
第108-112页
关键词: 认知语言学研究 语言学发展 语料库 外语教学 财经大学 大学外国语 学科视角 认知语言学理论 词汇 英语
2017年第06期
《外国语》
认知语言学与大学英语教学
第165-165页
关键词: 认知语言学理论 阅读理解 经验主义 图式
2008年第30期
《科学技术创新》
大学英语阅读教学中
认知语言学理论
的应用研究
第96-98页
关键词: 大学英语 阅读教学 认知语言学理论 应用
2019年第10期
《高教学刊》
认知语言学理论
对英语词汇教学的启示浅谈
第79-79页
关键词: 英语词汇教学 启示 认知语言学理论
2018年第44期
《课程教育研究》
《认知词典学》述评
第29-32页
关键词: 认知词典学 语言学 认知理论 词典编纂 小品词 认知语言学理论
2019年第02期
《外国语文》
基于
认知语言学理论
的中西方茶文化差异比较研究
第384-384页
关键词: 认知语言学理论 中西方茶文化 差异比较 文化交流 语言习惯
2018年第08期
《福建茶叶》
基于中西茶文化差异的
认知语言学理论
分析
第383-383页
关键词: 中西茶文化 差异 认知语言学理论
2018年第04期
《福建茶叶》
汉语教学中认知语言的应用--评《
认知语言学理论
与语言实例》
第139-139页
关键词: 认知语言学理论 实例 汉语教学 应用 人类认知 外部世界 语言学研究 认知科学
2019年第07期
《中国教育学刊》
听力理解的认知与听力课教学
第18-20页
关键词: 听力理解 认知语言学理论 图式 背景知识 听力教学 认知机制
2004年第01期
《外语电化教学》
英语词汇教学中认知语言学的应用策略分析
第86-87页
关键词: 认知语言学理论 英语专业 词汇
2018年第21期
《文学教育(上)》
认知语言学理论
在独立学院大学英语听说教学中的应用分析
第4-5页
关键词: 认知语言学理论 独立学院 大学英语 听说教学 应用分析
2018年第18期
《知识窗》
《茶经》英译研究——基于
认知语言学理论
的分析
第300-300页
关键词: 认知语言学理论 分析
2017年第11期
《福建茶叶》
《构式语言学》评介
第71-75页
关键词: 认知语言学理论 构式语法 评介 80年代后期 语法研究 俄罗斯 俄语 集大成
2017年第02期
《天津外国语大学学报》
认知语言学理论
指导下的高校英语词汇教学研究
第77-页
关键词: 认知语言学理论 指导 高校英语词汇教学
2016年第02期
《读书文摘》
认知语言学理论
对中等职业学校英语词汇教学的启示
第105-106页
关键词: 认知语言学理论 范畴理论 隐喻理论 学习语言 隐喻思维 中等职业学校 语言演变 范畴化理论 概念隐喻 结构隐喻
2016年第3X期
《牡丹》
概念整合理论对日语幽默的解释力
第82-84页
关键词: 日语语言 概念整合理论 语言学角度 心理认知过程 在线生成 turner 认知主体 认知语言学理论 修辞理论 关联方式
2016年第6X期
《牡丹》
认知语言学理论
应用与二语教学的全新阐释——评《认知语言学与二语教学》
第J0008-J0008页
关键词: 认知语言学理论 二语教学 阐释 应用 外部世界 认知科学 医学技术 思维方式
2017年第01期
《中国教育学刊》
认知语言学在英语教学中的应用
第244-页
关键词: 传统英语教学 人类大脑 经验总结 学习过程 隐喻思维 过去进行时 classroom 语言认知 认知语言学理论 学习效果
2016年第10期
《知识文库》
概念整合理论对日语幽默的解释力
第82-84页
关键词: 日语语言 概念整合理论 语言学角度 心理认知过程 在线生成 turner 认知主体 认知语言学理论 修辞理论 关联方式
2016年第12期
《牡丹》
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