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教重要的深层知识——以“水的电离和溶液的酸碱性”为例第3-6页
关键词: 水的电离  溶液的酸碱性  深层知识  微粒观  化学观念教学  
2013年第09期 《教育与装备研究》
新课改背景下高中化学复习课递进式教学设计第115-116页
关键词: 递进式教学  化学复习课  溶液的酸碱性  
2018年第19期 《教学管理与教育研究》
以情境为依托打造知识建构型化学课堂——以“基础实验7溶液的酸碱性”教学为例第28-29页
关键词: 教学情境  知识构建  主动学习  认知冲突  溶液的酸碱性  
2018年第06期 《化学教与学》
做对比 析本质第186-186页
关键词: 弱电解质的电离平衡  溶液的酸碱性  溶液呈中性与恰好中和  电解质溶液中离子浓度大小的比较  
2014年第11期 《神州》
课堂转型下的高中化学概念教学研究——基于“溶液的酸碱性”同课异构比较研究第78-80页
关键词: 课堂转型  概念教学  溶液的酸碱性  核心素养  
2016年第02期 《福建基础教育研究》
“溶液的酸碱性”（第1课时）学案设计第33-36页
关键词: 学案设计  溶液的酸碱性  化学教学  
2011年第09期 《化学教学》
酸碱性与人类生活——“溶液的酸碱性”课堂教学设计与感悟第15-17页
关键词: 溶液的酸碱性  教学设计  教学感悟  
2011年第12期 《化学教育》
高中化学“pH计算”大归纳第126-127页
关键词: 溶液的酸碱性  公式  总结  
2010年第07期 《新课程学习(上)》
化学观念统领下的知识学习与思维发展——以“溶液的酸碱性”教学为例第18-22页
关键词: 溶液的酸碱性  物质性质  知识层级关系  微观分析思路  化学观念教学  
2014年第09期 《化学教育》
“溶液的酸碱性”创新教学设计第25-28页
关键词: 溶液的酸碱性  图表  哲学  创新教学  
2015年第08期 《中学化学教学参考》
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