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让读者敬佩
第6-7页
关键词: 敬佩之情 文中 如见其人 心理活动 如闻其声 学习态度 母亲形象 出国旅游 上表 我害怕
2016年第06期
《小学生学习指导》
多媒体应用在语文教学中的优势
第35-35页
关键词: 教学情境 媒体应用 多媒体教育 知识容量 多媒体技术 课堂教学 如见其人 如闻其声 以文 学校教育
2014年第100期
《考试周刊》
情景化试题对新课改下的课堂教学新要求
第2-2页
关键词: 课堂教学 历史教师 历史情境 导入语 如见其人 学习欲望 如闻其声 历史课 教学效果 自主学习
2016年第104期
《考试周刊》
多媒体支撑下的古诗文教学
第31-31页
关键词: 古诗文教学 庐山瀑布 激趣 石灰吟 现实生活 背景材料 写作背景 如闻其声 前后呼应 多文
2005年第04期
《学校管理》
提示语,让人物形象更丰满
第21-23页
关键词: 语言描写 如见其人 如闻其声 人物形象 文学大师 心理活动 红眼睛 小试牛刀 对话形式 声地
2011年第9X期
《阅读》
五官上的成语
第48-48页
关键词: 见其 如闻其声 smile morning spread turned pull
2011年第3X期
《阅读》
关注语言 透视人物
第18-20页
关键词: 语言描写 经典名著 如见其人 如闻其声 去问 大学录取通知书 情感变化 数学考试 含蓄蕴藉 文中
2014年第47期
《阅读》
玉蓝田性急
第25-25页
关键词: 江苏东海 刻画人物 如闻其声 使人 见其
2005年第34期
《初中生世界》
写法别致胜算多——中考作文创新写作指导之五
第20-24页
关键词: 作文创新 写作指导 故事新编 电视直播 陈佩斯 文学素养 如见其人 如闻其声 一朵小花 细节描写
2004年第12期
《初中生世界》
怎样把景物写活
第27-28页
关键词: 济南的冬天 兴味盎然 叠词 如闻其声 江河湖泊 白玉兰花 修辞方法 摹声 韵味无穷 浩瀚无垠
2004年第32期
《初中生世界》
开展教学换位活动 提高地理教学效率
第91-91页
关键词: 地理教学 教学效果 心理地图 中学地理 下马观花 语言表达能力 教育课堂 提问方式 如闻其声 堂课
2008年第05期
《中学课程资源》
以学生参与为导向 促描写能力的提升——谈在职校语文课堂上“游戏”的运用
第26-26页
关键词: 游戏活动 描写方法 学习技能 职业中专 课堂教学 如见其人 如闻其声 第斯多惠 文学作品 细节描写
2008年第S1期
《中学课程资源》
如何培养职校生学习语文的兴趣
第101-102页
关键词: 教师语言 活而不乱 教育素材 如见其人 如闻其声 课堂气氛 知识范围 霍姆林斯基 塑造灵魂 传授知识
2008年第04期
《中学课程资源》
启发式在历史教学中的应用
第85-85页
关键词: 黄海大战 历史事件 匈牙利革命 十月革命的道路 历史人物 暴力革命 如见其人 弃农经商 如闻其声 资
2008年第10期
《中学课程资源》
放飞想象的翅膀——在阅读教学中培养学生的想象能力
第14-14页
关键词: 阅读教学 课文内容 如见其人 积累知识 如闻其声 月光曲 范读 创新精神 观察生活 社会环境
2013年第06期
《中学课程资源》
绿色的音声 绿色的诗意——《染绿的声音》赏析
第53-53页
关键词: 音声 诗意空间 通感 鸟鸣 如闻其声 见其 意境之美 皑皑白雪 震慑力 使人
2008年第07期
《青苹果》
描写刻画 以形传神
第60-61页
关键词: 以形传神 天山景物记 描写对象 大诗人杜甫 景语 情语 文无定法 如见其人 细节描写 如闻其声
2005年第Z1期
《青苹果》
新闻写作的三个境界
第5-5页
关键词: 新闻写作 蓦然回首 衣带渐宽 采访手段 做一做 如闻其声
2005年第05期
《新闻研究导刊》
诗悬
第8-9页
关键词: 屈子 弹剑 湘水 醉舞 人格境界 夸父 如闻其声 上善若水 外在形态 间歇地
2005年第03期
《诗潮》
编读在线
第48-49页
关键词: 江门文艺 报刊亭 落花风 小说语言 自传体小说 一路走好 杨过 精神家园 如闻其声 以文
2010年第22期
《江门文艺》
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