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日语“てくる”构式与汉语“~来”构式的对比研究——以“てくる”构式的语态功能用法为中心
第169-169页
关键词: 汉语语料库 寺村 对应性 可能态 日本語 并列关系 趋向补语 被动态 大学汉语 惯用法
2015年第26期
《心事》
留学生
趋向补语
“起来”的习得研究
第176-177页
关键词: 习得情况 错误类型 教材编写的建议
2015年第16期
《中小企业管理与科技》
趋向补语
综述
第97-97页
关键词: 趋向补语 语义研究 句子结构
2015年第19期
《求知导刊》
老挝语母语者汉语
趋向补语
习得情况分析
第75-83页
关键词: 二语习得 对外汉语教学 老挝语 老挝语母语 趋向补语 习得顺序 泛化 动态系统
2015年第01期
《西南石油大学学报·自然科学版》
从认知语言学角度看汉语学习者
趋向补语
“起来”使用存在的两个问题
第25-27页
关键词: 认知语言 汉语学习 趋向补语
2015年第02期
《文教资料》
“动趋宾”格式宾语分析
第117-120页
关键词: 趋向动词 格式结构 趋向补语 动趋式 汉语动词 现代汉语 面表 谓语动词 存现句
2015年第10期
《文学教育(上)》
基于越南学生汉语中介语语料库的“下”组
趋向补语
习得研究
第239-246页
关键词: 趋向补语 习得 越南学生
2016年第02期
《海外华文教育》
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