全日制教育硕士论文

全日制教育硕士实践教学高质量发展研究第49-52页

关键词: 全日制教育硕士专业学位实践教学

2019年第29期《江苏科技信息》

全日制现代教育技术专业硕士课程设置的研究第69-74页

关键词: 全日制教育硕士现代教育技术课程设置

2016年第05期《北京教育学院学报》

全日制教育硕士研究生学习现状的调查及对策研究第146-147页

关键词: 全日制教育硕士研究生学习现状改进对策

2013年第60期《考试周刊》

全日制教育硕士课程体系存在的问题与反思第36-37页

关键词: 全日制教育硕士课程体系问题反思

2017年第23期《考试周刊》

全日制教育硕士现状感知调查探究——以陕西师范大学为例第175-182页

关键词: 全日制教育硕士感知调查

2015年第01期《中山大学研究生学刊》

全日制教育硕士培养路径的革新研究——以河南大学地理学专业为例第66-67页

关键词: 全日制教育硕士河南大学

2017年第14期《中学地理教学参考》

全日制教育硕士课程设置问题管窥第107-111页

关键词: 全日制教育硕士课程设置问题改进策略

2016年第04期《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》

全日制教育硕士实践课程构建策略分析第183-184页

关键词: 全日制教育硕士实践课程构建策略

2019年第07期《智库时代》

简论非全日制教育硕士生培养模式第160-160页

关键词: 全日制教育硕士培养模式非全日制教育教育硕士专业学位导师队伍

2019年第02期《唐山文学》

全日制教育硕士教学质量的保障策略第54-56页

关键词: 全日制教育硕士课堂教学质量实践教学质量

2017年第20期《高教学刊》

全日制教育硕士的培养方式初探第38-39页

关键词: 全日制教育硕士综合改革培养模式

2017年第49期《课程教育研究》

以课程为载体的全日制教育硕士协同培养模式探索第46-51页

关键词: 全日制教育硕士协同培养课程设置

2019年第03期《教育评论》

全日制教育硕士专业学位研究生实践教学评价研究——以X师范学院教育硕士学科教学专业为例第99-101页

关键词: 全日制教育硕士实践教学评价指标

2019年第02期《黑龙江生态工程职业学院学报》

全日制教育硕士实践育人的有效实施——以L大学为例第105-106页

关键词: 全日制教育硕士实践育人基地建设

2019年第24期《青年与社会》

管理学视角下全日制教育硕士实践教学改革第118-122页

关键词: 全日制教育硕士实践教学管理改革

2019年第01期《重庆电子工程职业学院学报》

基于NVivo10分析的数学教育专业硕士课堂提问研究——以首届全国全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能决赛视频为例第92-96页

关键词: 数学课堂提问全日制教育硕士提问类型提问方式

2019年第01期《数学教育学报》

案例教学在教育硕士（数学）教学中的实践探索第92-94页

关键词: 案例教学师生互动

2012年第05期《数学教育学报》

以化学教学能力为导向的全日制教育硕士全程一体化培养模式第43-49页

关键词: 教学能力全日制教育硕士全程一体化教学设计教学研究能力

2018年第02期《化学教育》

“赛学制”与全日制教育硕士研究生教学实践能力培养第10-15页

关键词: 全日制教育硕士研究生教育教学实践能力培养模式

2017年第10期《学位与研究生教育》

全日制教育硕士“职前专业发展”存在的问题与改进策略第34-36页

关键词: 职前专业发展全日制教育硕士培养策略

2017年第14期《高教学刊》