HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 全国学术研讨会论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
回顾与反思:百年文论的中国经验——中国文艺理论学会第十四届年会暨“‘五四’文学经验与现代文论的中国建构”全国学术研讨会综述第191-195页
关键词: 中国文艺理论  全国学术研讨会  现代文论  文学经验  研讨会综述  回顾与反思  学会  
2019年第02期 《当代文坛》
“阅读者”路遥的创作考辨及精神构建--以“阅读”为关键词进入路遥第100-104页
关键词: 路遥  全国学术研讨会  创作道路  陕西省作家协会  精神构建  审美价值  关键词  
2019年第06期 《南方文坛》
现代文学全国学术研讨会在肇庆学院举行第8-8页
关键词: 全国学术研讨会  中国现代文学  肇庆学院  中山大学学报  中国社会科学院  花城出版社  北京师范大学  
2018年第04期 《珠江教育论坛》
“漳州籍现代著名作家全国学术研讨会”召开第59-59页
关键词: 漳州师范学院  全国学术研讨会  中国现代  著名作家  文学研究会  党委书记  市委常委  研究员  宣传部  
追求有良心有担当的历史教育——《中史参》创刊40年主编任鹏杰致敬无数朋友第1-1页
关键词: 中学历史教学  陕西师范大学  教育智慧  全国学术研讨会  基础教育  花园大酒店  时代使命  江苏省苏州市  
参会有感:践行历史教育,提升专业幸福第9-10页
关键词: 名师工作室  核心素养  全国学术研讨会  高中历史教师  教学改革  提升专业  三个定位  历史教学观  
关于“事实判断”与“价值判断”的思考第72-72页
关键词: 价值判断  事实判断  全国学术研讨会  陕西师范大学  外国语学校  基础教育  教育改革  一线教师  
成都七中嘉祥外国语学校:思想之火在这里燃烧——“学科素养与历史教学”全国学术研讨会掠影第-F0002页
关键词: 全国学术研讨会  外国语学校  历史教学  学科素养  嘉祥  成都  历史教育思想  燃烧  
攀蜀道听课论史 入蓉城自省思齐——“学科素养与历史教学”全国学术研讨会学习感悟第61-62页
关键词: 历史教学  学科素养  全国学术研讨会  听课  蜀道  感悟  学习  自省  
基于历史阅读的批判性思维能力培养第41-41页
关键词: 批判性思维能力  思维能力培养  历史教学  全国学术研讨会  能力的培养  阅读  学科素养  历史学科  
有光 有知 有梦——参加“学科素养与历史教学”全国学术研讨会感想第66-67页
关键词: 全国学术研讨会  学科素养  历史教学  陕西师范大学  外国语学校  教学参考  中学历史  基础教育  
陈昂老师“商鞅变法:强国之道的再省思”一课简析第69-70页
关键词: 商鞅变法  老师  全国学术研讨会  历史教学  学科素养  文化素养  得与失  评课  
度己·补疑·智慧——“学科素养与历史教师专业发展”第55-58页
关键词: 学科素养  历史教学  教师专业发展  全国学术研讨会  智慧  陕西师范大学  外国语学校  基础教育  
以“懒”促教,以“懒”促养——观摩“学科素养与历史教学”全国学术研讨会公开课有感第70-71页
关键词: 全国学术研讨会  历史教学  学科素养  公开课  观摩  中学  
在“乡土史校本课程”中叩问“学生学习”第64-65页
关键词: 学生培养  校本课程  学习  乡土史  全国学术研讨会  叩问  陕西师范大学  学科素养  
侧谈素养“落地”无捷径 勤修“内功”是正道——参加“学科素养与历史教学”全国学术研讨会有感第59-61页
关键词: 学科素养  历史教学  全国学术研讨会  落地  正道  课程改革  历史教育  
担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会第1-1页
关键词: 历史教育  全国学术研讨会  周年纪念  教育智慧  创刊  完全人格  合格公民  
一切为了学习者健全成长——参加“学科素养与历史教学”全国学术研讨会有感第63-64页
关键词: 全国学术研讨会  学科素养  历史教学  学习者  成长  陕西师范大学  课堂教学实践  基础教育  
澄清关于“历史解释”的两种误解第4-8页
关键词: 历史解释  学科素养  史学理论研究  全国学术研讨会  亨佩尔  历史课  高中历史课程  教学效果  历史人物  历史认识  
担当时代使命探索教育智慧——《中学历史教学参考》创刊40周年纪念暨历史教育全国学术研讨会成功举办第-F0002页
关键词: 全国学术研讨会  历史教育  周年纪念  教育智慧  创刊  陕西师范大学  教育工作者