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韩国留学生学习关联词语的偏误分析第14-18页
关键词: 关联词语  偏误类型  偏误原因  对外汉语教学  韩国留学生  母语负迁移  教学方法  
2005年第03期 《对外汉语教学与研究》
浅谈韩国学生学习汉语易出现的语音偏误及教学策略第362-页
关键词: 语音偏误  偏误原因  偏误表现  教学策略  
2016年第08期 《同行》
留学生汉字书写偏误与原因分析第170-170页
关键词: 留学生  汉字书写  偏误原因  改善策略  
2018年第25期 《智库时代》
趋向补语偏误分析及教学策略第105-106页
关键词: 趋向补语  偏误类型  偏误原因  教学策略  
2019年第06期 《海外英语》
蒙古国学生副词“就”的偏误分析及习得研究——以蒙古国希望汉语中学学生为例第101-101页
关键词: 偏误分析  偏误原因  
2018年第24期 《长江丛刊》
对外汉语教学视域下的语用偏误研究综述第79-79页
关键词: 语用偏误  偏误原因  偏误类型  教学策略  
2018年第30期 《长江丛刊》
韩国学生习得现代汉语存现句偏误研究第219-220页
关键词: 存现句  偏误类型  偏误原因  教学对策  
2018年第09期 《明日风尚》
基于HSK动态语料库的动宾式离合词习得偏误分析第60-63页
关键词: 离合词  偏误类型  偏误原因  教学对策  
2018年第20期 《汉字文化》
基于中介语语料库的量词“位”的偏误分析第37-38页
关键词: 量词  偏误类型  偏误原因  
2019年第20期 《文教资料》
留学生汉字书写偏误分析第203-204页
关键词: 偏误类别  偏误原因  策略  
2019年第13期 《现代交际》
二语教育中的隐性偏误研究第143-144页
关键词: 二语教育  隐性偏误  偏误原因  教学方法  
2019年第01期 《黑龙江生态工程职业学院学报》
中国日语学习者“たい”的使用意识及偏误原因第49-53页
关键词: 使用意识  语用限制  偏误原因  
2019年第22期 《神州》
母语为英语的汉语学习者使用量词的偏误分析第50-51页
关键词: 量词  对外汉语教学  偏误类型  偏误原因  教学策略  
2019年第21期 《文学教育(上)》
英语母语者习得介词“给”的偏误分析第94-95页
关键词: 英语  母语者  偏误分析  偏误原因  
2018年第05期 《现代交际》
时间副词偏误原因概述第123-123页
关键词: 时间副词  偏误原因  负迁移  
2012年第6X期 《神州》
留学生近义词偏误分析研究第177-页
关键词: 近义词  偏误类型  偏误原因  教学策略  
2017年第08期 《课外语文》
基于HSK语料库的“给予类双宾构式”偏误分析第17-18页
关键词: 给予类双宾构式  构式语法  偏误类型  偏误原因  
2016年第02期 《语文学刊》
留学生习得汉语制作义动词的偏误分析第112-115页
关键词: 制作义动词  偏误类型  偏误原因  教学策略  
2017年第07期 《长春大学学报》
汉语作为第二语言学习者的被字句偏误原因分析第148-149页
关键词: 汉语  第二语言  被字句  偏误原因  
2017年第15期 《现代交际》
印尼留学生动宾离合词习得偏误类型及教学研究——以“帮忙”和“见面”为例第100-102页
关键词: 印尼留学生  动宾式离合词  偏误类型  偏误原因  对外汉语教学  
2017年第05期 《现代语文》
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