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创新小学生习作评改方式的研究——习作评改的标准与要求第13-13页
关键词: 创新习作  评改能力  标准  要求  
2017年第94期 《考试周刊》
如何培养小学生作文自我评改的能力第56-56页
关键词: 小学作文  评改能力  培养方法  
2015年第66期 《考试周刊》
发挥学生主体作用 提高学生作文评改能力第93-94页
关键词: 学生主体作用  学生作文  评改能力  作文评改方式  教师评改  写作活动  评改方法  学习活动  语文学习  教学理念  
2006年第03期 《作文教学研究》
强化作文自改意识培养自主评改能力第95-96页
关键词: 作文教学  评改能力  意识培养  自主  小学语文教学  教育理念  课程改革  以学为本  
2010年第03期 《作文教学研究》
引导学生成为真正的主人第91-91页
关键词: 引导学生  主人  评改能力  托尔斯泰  作家  文章  
2013年第19期 《神州》
现代教育技术与作文教学的整合第129-129页
关键词: 现代教育技术  口头表达能力  写作兴趣  评改能力  
2011年第04X期 《神州》
新课程理念下学生作文评改能力的培养第43-44页
关键词: 作文  评改能力  培养  
2017年第06期 《福建基础教育研究》
小学作文评改方式的优化策略分析第247-247页
关键词: 小学作文  评改方式  评改能力  评改语言  
2017年第04期 《西部素质教育》
培养学生作文评改能力的两条途径第74-74页
关键词: 学生作文  评改能力  培养  作文评改  教学负担  主动参与  认知主体  教学活动  
2016年第16期 《知识窗》
学生习作评改能力的培养第16-17页
关键词: 能力的培养  习作评改  小学生  综合性作业  创造因素  教学过程  评改能力  选材  
2006年第11期 《小学教学研究》
如何培养学生的作文自主评改能力第111-111页
关键词: 学生  评改能力  作文  自主  培养  写作过程  教师  
2009年第03期 《发展》
刍议提高小学生习作评改能力的策略及途径第68-68页
关键词: 学生习作  评改能力  教师评改  习作教学  批改方法  语文教学  教学模式  能力的培养  
2013年第29期 《教师》
如何培养学生作文修改能力第98-99页
关键词: 作文修改能力  培养  学生  习作要求  评改能力  解读  
2012年第17期 《成才之路》
作文自主评改教学课题研究的几点体会第30-30页
关键词: 作文教学  自主评改  评改能力  
2012年第09期 《学苑教育》
“自信参与”的策略建构——习作评改的应然追寻第89-91页
关键词: 习作评改  自信  应然  教学行为  评改能力  学生  学校  教育  
2015年第09期 《写作》
小学生习作自评、互评能力的培养第101-101页
关键词: 自评  互评  评改能力  
2015年第01期 《新课程》
尊重学生主体地位,培养学生作文能力第53-53页
关键词: 小学作文教学  主体性  评改能力  实施  策略  
2015年第28期 《试题与研究》
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