品德课程论文_学术之家

文摘第6-6页

关键词: 品德课程德育意义层面源于生活回归基础性意义和价值

2019年第23期《中国德育》

实：有效品德课的追求第74-76页

关键词: 品德课程有效教学教学资源

2011年第03期《北京教育学院学报》

小学品德课程校本化实施的教学策略研究第19-19页

关键词: 品德课程校本化特征实施策略

2018年第76期《考试周刊》

融合有度,“品”出智慧——以《科技创造新生活》例谈品德课程与信息技术的有效整合第178-179页

关键词: 信息技术品德课堂教学品德课教学品德课程科技创造教学手段品德与社会学习进程以声有度

2015年第02期《考试周刊》

安全之花永开不败——在品德课程中渗透安全教育的有效策略初探第141-141页

关键词: 品德课程渗透安全教育有效策略

2019年第54期《考试周刊》

论价值多元化社会对新品德课程实施的要求第81-84页

关键词: 品德课程价值多元独立人格

2006年第01期《华中师范大学研究生学报》

志愿者服务——班级建设新理念第91-92页

关键词: 志愿者服务班级建设品德课程

2018年第13期《名师在线》

体验——让思品课堂更有魅力第32-33页

关键词: 体验学习方式品德课程生活实践

2018年第10期《名师在线》

初中思想品德生成性教学探微第46-48页

关键词: 教学生成思想品德课堂学生思想互动探究参与兴趣手机上网品德课程课堂教学实践性活动

2019年第01期《中小学校长》

浅谈儿童视角下品德与社会课程教学重组策略第60-62页

关键词: 品德课程儿童视角教学重组

2017年第71期《阅读》

小学品德课堂中情境创设的问题及对策第23-24页

关键词: 小学品德课程情境教学法问题对策

2018年第09期《内蒙古教育》

谈品德课堂“层次递进式”教学策略第57-59页

关键词: 教学策略品德课堂教学生动活跃品德课程品德与社会教学效果教学过程递进式堂课课堂气氛

2015年第01期《中小学教材教学》

小学品德课程对学生“人文底蕴”的培养第50-51页

关键词: 核心素养品德课程人文底蕴培养

2018年第16期《教学管理与教育研究》

边疆民族地区农村小学品德课程实施困境及对策——以文山州砚山县江那镇A小学为例第116-120页

关键词: 农村小学品德课程困境对策

2017年第03期《滇西科技师范学院学报》

例谈小学品德课程体验式生命教育第84-84页

关键词: 小学品德课程生命教育

2016年第12期《当代教研论丛》

品德课,给孩子一蛊心灵鸡汤——品德课程有效性的点滴思考第46-47页

关键词: 品德课程点滴思考心灵鸡汤品德与生活知情意行生活情境伦理教育探究欲望自我教育现实生活

2012年第4X期《基础教育论坛》

致力四种“转化” 渗透公民教育第44-45页

关键词: 公民教育品德课程著名特级教师传统德育合格公民爱祖国爱国主义教育

2012年第7X期《基础教育论坛》

浅谈农村小学品德课堂之困境及对策第76-77页

关键词: 品德课程应试教育

2019年第04期《课程教育研究》

试论如何提高小学品德课程教学的有效性第50-51页

关键词: 品德课程教学有效性教学方式教学目标

2016年第30期《课程教育研究》

依托品德课程培养学生社会主义核心价值观浅谈第69-70页

关键词: 品德课程活动型德育实践品德与生活热爱生活价值取向综合课程从一行为习惯道德内化

2016年第12期《新教师》