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临床医学八年制PBL课程教务运行模式与质量评价体系的构建与应用第146-148页
关键词: 临床医学  pbl课程  教务运行  质量评价  
2014年第01期 《医学教育研究与实践》
立足胸痛中心构建八年制胸痛整合型PBL课程第3837-3839页
关键词: 胸痛  整合课程  pbl课程  
2018年第24期 《现代医药卫生》
面对新趋势,我们应该如何设计好一门PBL课程第49-52页
关键词: pbl课程  梅琳达  盖茨基金会  朋友圈  教学课题  合理分组  评价系统  教学空间  情感态度  外界事物  
2017年第10期 《中小学信息技术教育》
基于全科医师深度学习的PBL课程设计第856-859页
关键词: 全科医师  深度学习  pbl课程  
2017年第09期 《解放军医院管理》
护理本科生对临床PBL教学认识和体验的质性研究第40-43页
关键词: pbl课程  护理本科生  临床实习  
2018年第07期
面对新趋势,我们应该如何设计好一门PBL课程第49-52页
关键词: pbl课程  梅琳达  盖茨基金会  朋友圈  教学课题  合理分组  评价系统  教学空间  情感态度  外界事物  
2017年第10期 《北京成人教育》
人体胚胎学PBL课程“我想要个孩子”反馈调查研究第284-287页
关键词: pbl课程  不孕不育  问卷调查  组织学与胚胎学  
2015年第3A期 《中国组织化学与细胞化学》
PBL课程中的沟通技能训练第886-887页
关键词: pbl课程  技能训练  沟通技能  课程设置  健康问题  pbl模式  专业能力  护理程序  
2007年第08期 《国际护理学》
浅谈PBL临床教学要点第87-89页
关键词: pbl课程  教学要点  以学生为中心  课程学习  临床  小组讨论式  pbl教学  医学院校  
2013年第08期 《继续医学教育》
学科整合型PBL课程的构建与实施第2259-2259页
关键词: pbl课程  整合型  以问题为基础的学习  以学生为中心  pbl教学法  pbl教学模式  医学本科教育  医学院校  
2009年第11期 《中国病理生理》
PBL在英语精读教学中的应用与启示第729-730页
关键词: pbl教学模式  医学教育改革  应用  英语  pbl模式  pbl课程  神经病学  全球扩散  
2011年第05期 《赣南医学院学报》
妇产科教学中PBL教学法的三要素分析第46-47页
关键词: pbl教学法  妇产科教学  pbl教学模式  以问题为基础  以学生为中心  医学教学改革  pbl课程  
2010年第01期
在中医学专业实验班独立开设整合式PBL课程的探索与实践第262-263页
关键词: 中医学专业  pbl课程  独立设课  
2013年第03期 《中医药管理》
临床医学八年制PBL课程教务运行模式与质量评价体系的构建与应用第146-148页
关键词: 临床医学  pbl课程  教务运行  质量评价  
2014年第01期 《西北医学教育》
关于五年制高等医学院校临床课程改革的思考与实践第38-40页
关键词: 器官系统  pbl课程  医学生  
2015年第01期 《辽宁医学院学报》
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