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班本课程:点亮学生心灵第34-37页
关键词: 姓名牌  能力培养目标  思考点  自主阅读  渐行渐远  自我反省  新课程改革  正中央  我自己  一本  
2016年第02期 《新班主任》
国外职业教育的几种模式第9-9页
关键词: 国外职业教育  能力培养目标  岗位群  能力标准  强化技能  企业办学  校外实训  校企合作共建  等级水平  
国土资源行业在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究第3-36页
关键词: 国土资源  人才培养  教学媒体  产教结合  矿产资源  毕业生素质  能力培养目标  就业准入  企业合作  合作  
康复治疗技术专业运动系统解剖学教学内容的调查分析第615-617页
关键词: 康复治疗技术专业  专业教学标准  能力培养目标  国家职业教育  实验教学大纲  改革实施方案  人体解剖学  医疗装备  
2019年第06期 《解剖学》
学编程培养计算思维和创新能力的重要途径第33-34页
关键词: 能力培养目标  中小学校  美国前总统  文化课  兴趣驱动  思维和创新能力  教育的核心  逻辑思维能力  
2019年第12期 《中国科技财富》
关于构建初中美术立体教学模式的思考第178-179页
关键词: 立体教学模式  美术教学  初中  立体化教学模式  能力培养目标  师生双边活动  课堂教学  教学资源  
2012年第67期 《考试周刊》
推开学生心灵的那扇窗——我的课堂教学反思与实践第182-182页
关键词: 教学生涯  课堂教学  教学反思  反思实践  心灵  能力培养目标  态度目标  知识目标  
2014年第26期 《考试周刊》
利用“导学案”构建高效课堂的实践研究第167-167页
关键词: 导学  学案  教学质量  新课程改革  课堂教学  教育改革  学习活动  自主学习  能力培养目标  学习效果  
2015年第26期 《考试周刊》
生物新课标下怎样培养学生的创新能力第83-84页
关键词: 生物教师  创新思考  思维能力  生物课堂教学  课程标准  创造能力  能力培养目标  新课标要求  新课程教材  
2007年第22期 《考试周刊》
启发式教学在中学历史教学中的运用第135-135页
关键词: 中学历史教学  创造思维能力  教学阶段  能力培养目标  教学内容  整体配套  常规教学  师生角色  智力因素  情境教学法  
2015年第54期 《考试周刊》
如何上好《方正飞翔》这门印刷专业课——浅谈《方正飞翔》的课程标准第55-57页
关键词: 印刷专业  排版软件  桌面出版  学生动手实践  任务驱动  能力培养目标  图像处理  课程标准  文字排版  工具选用  
2016年第06期 《广东印刷》
农业机械应用技术专业人才培养方案第1-69页
关键词: 教学法教学  能力培养目标  学习过程  作业机械  谷物联合收割机  黑龙江省经济  技能考核  示范院校建设  
2011年第04期 《职教研究》
职业学校计算机硬件维护专业英语教学探究第104-105页
关键词: 计算机硬件维护  职业学校  计算机专业英语  计算机故障  专业英语教学  英语学习  学生  计算机维护  能力培养目标  硬件维修  
2011年第15期 《教书育人》
高中物理助教课件创意谈第35-37页
关键词: 高中物理  物理规律  课堂模式  能力培养目标  物理情景  物理教师  物理学史  课堂教学  思维过程  考试大  
2008年第03期 《浙江教育技术》
初中物理课堂中如何培养学生的自主学习能力第14-15页
关键词: 自主学习  物理课堂  初中物理  物理现象  习态  教师行为  能力培养目标  反应能力  课堂教学  新课程  
借鉴德国职业能力教育 探索我国职业能力培养新模式第72-75页
关键词: 能力教育  德国职业教育  职业继续教育  教学计划  培训者  教育工作者  能力培养目标  社会交往能力  岗位  
2008年第03期 《中国电子教育》
高职院校创业型连锁经营管理人才培养实践教学创新研究第27-29页
关键词: 经营管理人才培养  连锁经营管理  创业型人才  实践教学  创新研究  高职院校  创业能力培养  能力培养目标  
2014年第22期 《全国流通经济》
初中化学教学中学生迁移能力培养的研究第92-93页
关键词: 学习迁移  初中化学  能力培养目标  化学学习  学习态度  情境创设  
2015年第06期 《小品文选刊》
规划引导、能力目标与全员育人问题研究第53-55页
关键词: 能力培养目标  职业规划引导  全员育人  差异培养  协同  
2018年第07期 《高教学刊》
关于中学生“历史意识”培养的实践与思考第26-28页
关键词: 能力培养目标  历史意识  中学生  实践  基础知识教学  教师主导作用  学生主体作用  中学历史教学  
2014年第09期 《中学历史教学》