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马克思对“感性活动”内涵的唯物实践论诠释
第155-156页
关键词: 马克思 感性活动 内涵诠释
2019年第14期
《长江丛刊》
认知负荷视阈下小学数学数量关系的教学
第40-41页
关键词: 认知负荷 数量关系 结构模型 学习过程 数学研究 认知资源 元认知监控 意义理解 内涵诠释 听觉信息
2016年第08期
《新教师》
古汉字中的政治经济学内容
第13-15页
关键词: 古汉字 政治经济学 内涵诠释
2009年第03期
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》
论北大荒精神及当代价值
第51-53页
关键词: 北大荒精神 历史渊源 内涵诠释 当代价值
2010年第03期
《黑龙江省社会主义学院学报》
来自茶马古道的当代版画艺术
第453-453页
关键词: 茶马古道 当代版画艺术 文化机制 艺术思维 内涵诠释
2018年第07期
《福建茶叶》
钢琴音乐教育中融合茶文化的价值分析
第255-255页
关键词: 钢琴音乐教育 融合机制 茶文化 应用价值 内涵诠释
2018年第08期
《福建茶叶》
从茶文化角度谈建筑装饰设计的艺术创新
第97-97页
关键词: 建筑装饰设计 茶文化角度 艺术创新 文化理念 内涵诠释
2018年第06期
《福建茶叶》
论茶文化思想与教育心理学的融合
第180-181页
关键词: 茶文化思想 教育心理学 融合机制 内涵诠释 思维表达
2018年第04期
《福建茶叶》
茶文化在大学英语教学中的合理使用
第190-190页
关键词: 茶文化 大学英语教学 合理使用 内涵诠释 价值传导
2018年第03期
《福建茶叶》
论价值观引领下的高校马克思主义意识形态教育
第88-92页
关键词: 马克思主义意识形态 社会主义核心价值观 内涵诠释 方法创新
2018年第06期
《理论学刊》
从“形同虚设”到“美丽邂逅”--“数形结合”思想的
内涵诠释
与实践重构
第54-57页
关键词: 数形结合 内涵诠释 实践重构 教学建议
2019年第11期
《教育科学论坛》
行政权概念冲突与重新认识和确定
第102-108页
关键词: 行政权 内涵诠释 冲突表现 全新认定
2004年第03期
《辽宁大学学报·自然科学版》
新时代水利精神
内涵诠释
忠诚 干净 担当 科学 求实 创新
第2-2页
关键词: 水利事业 内涵诠释
2019年第05期
《河南水利与南水北调》
论俄罗斯心理语言学的言语活动观
第101-105页
关键词: 言语活动 哲学溯源 内涵诠释 实践应用
2010年第05期
《东北师大学报·哲学社会科学版》
我所理解的自然教育
第26-29页
关键词: 校外教育 教学计划 感觉经验 赫尔巴特 内涵诠释 教育即生长 霍姆林斯基 早期经验 教育目的 福禄培尔
2017年第30期
《福建教育》
从英美文学作品中探究茶文化元素的应用与内涵
第329-329页
关键词: 英美文学作品 茶文化元素 应用机制 内涵诠释 文化体系
2017年第10期
《福建茶叶》
“教书育人”
内涵诠释
的哲学思考
第148-149页
关键词: 教书育人 内涵诠释 哲学思考
2017年第14期
《文教资料》
理错教学:为数学理解而教
第45-47页
关键词: 学习过程 中说 思维过程 内涵诠释 心理安全 算理 知识结构 育人质量 效度 买东西
2017年第03期
《辽宁教育》
"数学游戏"的
内涵诠释
与实践建构
第29-30页
关键词: 数学游戏 内涵诠释 实践建构
2017年第04期
《数学教学通讯》
影响贫困地区农民教育培训的因素与发展对策
第19-21页
关键词: 农民教育培训 农业科技成果 社会用人单位 培训者 推广机构 专业知识 内涵诠释 宁蒗县 农机校 参训学员
2016年第12期
《农民科技培训》
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