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鲁迅散文到博客家园——鲁迅文学奖获奖感言第15-15页
关键词: 鲁迅散文  文学奖  感言  家园  博客  世界文化遗产  
2014年第01期 《湖南文学》
藤野先生的最后命运第2-2页
关键词: 鲁迅散文  中国人  医学  文章  热心  
2011年第09期 《各界》
《野草》现象探源——从《巴黎的忧郁》中承袭的第75-80页
关键词: 波德莱尔  鲁迅散文  现代散文诗  恶之花  忧郁  巴黎  朝花夕拾  上海摩登  研究史  都市文化  
2012年第07期 《散文诗世界》
回到鲁迅的文艺文本:以《过客》为个案第42-43页
关键词: 鲁迅散文  新形式  文本  思考与实践  文体创新  鲁迅小说  重新确立  后现代  新文学  指向  
2012年第10期 《芒种》
鲁迅散文“释愤抒情”的理论探源第38-41页
关键词: 鲁迅散文  释愤抒情  理论渊源  优良传统  
2005年第04期 《嘉应学院学报》
鲁迅散文“释愤抒情”理论的传统渊源第32-35页
关键词: 鲁迅散文  释愤抒情  理论渊源  民族特色  
2005年第04期 《闽江学院学报》
作品集第53-53页
关键词: 鲁迅散文  桂林  漓江  编订  鲁迅杂文  全编  出版社  作品  精编  
2005年第21期 《全国新书目》
谈耶稣受难的故事——以鲁迅散文《复仇(其二)》为中心第51-66页
关键词: 鲁迅散文  耶稣受难  历史事件  
2006年第11期 《鲁迅研究月刊》
鲁迅散文中的“遗失”情结第14-15页
关键词: 鲁迅散文  遗失  回忆性散文  
2013年第06期 《初中生必读》
对“怎么教鲁迅作品”的思考第8-8页
关键词: 鲁迅作品  鲁迅散文  从百草园到三味书屋  学生  中国文学史  初中语文教材  主题  山海经  思考  创新思维  
韩石山歪解鲁迅一例第63-64页
关键词: 鲁迅散文  韩石山  同济大学  中文系  文选  
2009年第01期 《书屋》
使孩子成为“完全的人”——从散文看鲁迅的素质教育思想第128-130页
关键词: 鲁迅散文  素质教育思想  
鲁迅散文:宽阔和深广的大海第30-31页
关键词: 鲁迅散文  中国社会科学院  中国现代小说史  文学理论家  大海  当代散文  
2010年第05期 《江海纵横》
飘洒在人性的天空——探讨《雪》的哲学内涵第16-18页
关键词: 人性  鲁迅散文  江南  心理环境  朔方  生存环境  初中语文教材  地理环境  战斗精神  性格  
从人物描写看《朝花夕拾》的情感脉络第41-43页
关键词: 鲁迅散文  人物描写  情感脉络  人生态度  
试析《野草·题辞》中的“野草”意象第120-122页
关键词: 鲁迅散文  生命意象  个体生命  生命境遇  哲学  死亡  地面  存活  生命体验  反抗绝望  
2010年第01期 《山东文学》
寻找心中的百草园第32-34页
关键词: 从百草园到三味书屋  儿童  鲁迅散文  学生  覆盆子  心路历程  游戏  成人  皂荚树  何首乌  
2008年第17期 《传承》
藤野先生的命运第55-55页
关键词: 鲁迅散文  中国人  老师  
2012年第05期 《语文教学与研究》
藤野先生的吊诡命运第51-51页
关键词: 藤野严九郎  鲁迅研究  鲁迅散文  文章  老师  大学教授  医学部  眼镜  帝国  东北大学  
2012年第02期 《名人传记》
融情入景而意韵生——鲁迅散文的意境构建第99-102页
关键词: 鲁迅散文  意境  情景  意韵  
2012年第05期 《黑河学院学报》