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出版地区
思政元素融入文件操作程序设计课堂的尝试第6-7页
关键词: 立德树人  德育  文件操作  思政元素  教学  程序设计  
全人教育视阈下高职院校实施人文教育的有效路径研究第137-138页
关键词: 人文教育  职教特色  高职院校  高职教育  全人教育  校园文化  立德树人  办学理念  
2019年第12期 《内江科技》
中外合作办学中大学生社会主义核心价值观教育路径探究第8-10页
关键词: 中外合作办学  社会主义核心价值观  教育路径  立德树人  
高职院校《大学语文》中立德树人的实现途径探究第53-53页
关键词: 立德树人  思想教育  
2020年第07期 《科技风》
浅析立德树人内涵及其融入大学生思想政治教育坚持的原则第57-58页
关键词: 立德树人  大学生  思想政治教育  
2020年第03期 《科技风》
立德树人:新时代高校大思政育人工作的核心节点第85-88页
关键词: 新时代  高校  立德树人  大思政  育人  
马克思主义人的本质视阈下“培养什么人”理论探析第67-69页
关键词: 人的本质  立德树人  
瀑布模型在新生入学教育中的应用第174-174页
关键词: 瀑布模型  适应性  系统性  立德树人  
立德树人视域下大学生思想政治教育实现路径第93-94页
关键词: 立德树人  思想政治教育  工作路径  
基于立德树人目标下高职院校理论社团的建设第47-48页
关键词: 立德树人  高职院校  理论社团  
论新时代思想政治理论课的美育逻辑第138-141页
关键词: 新时代  立德树人  思想政治理论课  美育  逻辑行程  
简论“立德树人”理念下小学体育课堂教学中的德育渗透第37-38页
关键词: 立德树人  小学体育课堂教学  德育渗透  潜移默化  师生访谈  
2020年第01期 《青少年体育》
思想政治理论课要坚持价值性和知识性的统一第217-218页
关键词: 知识性  价值性  相统一  立德树人  
2019年第36期 《青年与社会》
基于立德树人融入大学生思想政治教育视角的简述第192-193页
关键词: 立德树人  大学生  思想政治教育  
2020年第02期 《青年与社会》
立德树人视阈下乡镇中学思政课时政教学实施路径研究——以碾张中学为例第121-122页
关键词: 乡镇中学思政课  时政教学  立德树人  
2020年第03期 《青年与社会》
基于立德树人背景下小学生德育培养研究第61-62页
关键词: 小学生  德育  立德树人  
2020年第04期 《青年与社会》
立德树人视域下高校基层党支部建设初探第29-30页
关键词: 高校  党支部建设  立德树人  对策  
2019年第36期 《青年与社会》
网络社会思潮与大学生思想引导化育方法探讨第205-206页
关键词: 网络社会思潮  大学生思想引导化育  立德树人  
2019年第34期 《青年与社会》
对高校思想政治理论课改革创新的思考第121-122页
关键词: 高校  立德树人  思想政治理论课  
2020年第04期 《青年与社会》
浅谈高校教师在立德树人中发挥的重要作用第103-104页
关键词: 立德树人  教师  思想政治教育  
2019年第35期 《青年与社会》