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曹吉冈绘画的恢宏——哭泣的石头与余象的风景第26-33页
关键词: 一无所求  历史状态  余象  传统山水画  现代性  类观  中央美术学院  圣维克多山  水墨山水画  华山图  
2014年第01期 《当代油画》
花朵元素的时尚表达第28-31页
关键词: 高级定制  英国诗人  类观  时尚圈  莱克  香奈儿  花语  珍珠母贝  孤挺花  绣球花  
2016年第05期 《青岛画报》
细节彰显智慧——听顾亚龙老师《三角形的分类》有感第58-58页
关键词: 巩固练习  几何画板  策略意识  教学流程  类观  类时  浅表层  定量的  
2014年第04期 《新教师》
促进中学生分类观形成和发展的措施研究第9-11页
关键词: 类观  中学化学教学  化学基础知识  文化科学素质  化学科学  化学课程  化学教育  学习过程  高中化学  元素周期律  
2017年第10期 《中学化学》
初中化学“物质的分类”学习情况的调查第94-96页
关键词: 初中化学  类观  纯净物  氧元素  问卷调查  填空题  并列关系  氢元素  说明理由  得分率  
2017年第02期 《天津教育》
构建化学学科观念的教学尝试——以苏教版“重要有机物的相互转化”教学为例第13-14页
关键词: 教学尝试  有机物转化  构建化  化学选  主干知识  苏教版  学科素养  教学内容分析  类观  学科思想  
2016年第05期 《知识文库》
基于学科观念建构的元素及化合物教学设计分析——以“铝及其化合物”的教学为例第21-22页
关键词: 化学科学  化学学习  方法类  知识类  学科素养  类观  化学课程标准  学习过程  最近发展区  设计分析  
痴迷者的迟缓第100-104页
关键词: 苍茫大地  我不知道  酷热难耐  活着  逝者  被遏制  情仇  类观  生知  迷狂  
2016年第07期 《福建文学》
“Fe^2+和Fe^3+的检验及转化”优质课教学设计案例第47-48页
关键词: 设计案例  教学背景  fe  类观  学习过程  氧化还原反应  教学内容  学习能力  教学重点  人教版  
2016年第02期 《高中数理化》
对一节“离子反应”的教学反思第39-40页
关键词: 离子反应  同课异构  教科所  教学顺序  人文观  行为分析  人教版  类观  电离过程  展示课  
高中化学教学中学生分类观的建构研究第56-56页
关键词: 类观  化学元素周期表  高中化学教学  化学科学  从何着手  化学物质  最外层电子数  非金属性  宏观理论  化学分类  
2015年第16期 《高中数理化》