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新工科背景下跨学科实践类课程探索——以《区块链技术及应用》课程为例第75-77页
关键词: 新工科  跨学科课程  实践类教育  区块链  项目实施过程  
2020年第04期 《高教学刊》
美国大学本科跨学科教育的进展与借鉴第83-86页
关键词: 美国大学  跨学科课程  教育价值  
2020年第01期 《当代教育科学》
信息技术融合下的跨学科学习研究第70-77页
关键词: 跨学科学习  技术融合  跨学科共同体  跨学科课程  教师教育  
2019年第11期 《电化教育研究》
学习方式变了,“核心素养”才能落地第5-7页
关键词: 中国学生  学习方式  课程设计  知识本位  育人目标  教育学会  学会学习  质量要求  跨学科课程  学科本位  
2017年第01期 《少先队研究》
在中小学课程改革中,要重点关注跨学科、实践与创新——由STEM教育引发的思考第3-4页
关键词: 跨学科课程  创新能力  教育改革  
2016年第01期
高中地理课程整合研究第34-35页
关键词: 跨学科课程  高中地理  学科教材  现代教育技术  整合研究  学习过程  科技发展  国家课程  个性化教学  地理学科  
考题研究——地理教师充实学科知识的有效途径第43-45页
关键词: 地理教师  教师专业标准  水平气压梯度力  参考答案  跨学科课程  地球运动  地理事物  主要气象灾害  真腊  日变化特征  
医学人文学科及所遭受的批评与启示第62-65页
关键词: 人文学科  人文课程  教学效果  课程设置  临床实践  反思性  临床能力  临床见习  跨学科课程  互动方式  
2016年第01期 《中国医学人文》
美国中小学跨学科教学设计简析第19-20页
关键词: 美国中小学  跨学科课程  教学单元  中小学课程改革  学校改革  结构重组  实质性问题  中学教师  设计过程  
2010年第03期 《内蒙古教育》
加拿大:中学生自主选修 职业技能课多达80%第111-页
关键词: 水平测试  参展国  教育展  公立教育  课程设计  pisa  能力情况  语言学习  技能课  跨学科课程  
2015年第21期 《留学》
创建跨学科主题课程涵养学生发展核心素养——北京市“人文·科技·生活”主题课程实践第39-42页
关键词: 跨学科课程  主题课程  课程构建  学生发展核心素养  
2019年第23期 《教育理论与实践》
新一代美国学者:跨越学科界限第43-43页
关键词: 系科  跨学科课程  学术话语  财政资源  学科界限  学术研究  学科问题  美国学者  大学结构  核心学科  
2004年第04期 《中国电子教育》
“双一流”背景下跨学科课程建设与教学模式初探第68-68页
关键词: 跨学科课程  教学模式  创新能力  
2018年第35期 《现代职业教育》
美国研究生培养的特点及其对我国的启示第29-32页
关键词: 美国高校  研究生培养  创新能力  基础课程  跨学科课程  科研能力  
2004年第05期 《石油教育》
对跨学科大课堂教学的感悟与思考第18-19页
关键词: 课堂教学  学科整合  实践探究  跨学科课程  实地观摩  课堂实验  生命化教育  统整  翠翠  教学形态  
2017年第17期 《教育文汇》
跨学科课程交通数据挖掘技术教学方法与研讨环节设计第235-236页
关键词: 跨学科课程  交通数据挖掘技术  教学方法  研讨设计  
2017年第46期
保留传统课堂的魅力:论生物信息学本科教学第122-124页
关键词: 传统授课方式  理论联系实践  大学教学  跨学科课程  
2018年第40期
中职学校水路运输管理专业设置跨学科课程探讨第317-317页
关键词: 水路运输管理  跨学科课程  中职学校  素质教育  复合型人才  
2018年第20期 《赢未来》
“斑马鱼系列”课程跨学科落实核心素养第124-125页
关键词: 跨学科课程  素养  斑马  教育服务  科学技术  学科交叉  交叉学科  社会发展  
2019年第22期 《上海教育》
一起来玩“音乐+”创意课堂乐趣多第138-139页
关键词: 音乐教育  解决问题的能力  音乐课程标准  跨学科课程  乐趣  课堂  创意  学习领域  
2019年第22期 《上海教育》