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助推教育内涵大发展 谱写科研工作新篇章——在全市教育科研工作大会上的讲话
第3-5页
关键词: 教育科研工作 课题指南 规划领导小组 教育内涵 成员名单 教科室 硚口区 学术委员会 汉南区 江汉大学
2016年第04期
《成才》
化虚为实成果丰 连天接地前景阔——武汉市教育科研工作会在常青实验小学召开
第62-63页
关键词: 教育科研工作 教育科学规划 学术委员会 通报表扬 科研规划 科研处处长 基础教育处 规划领导小组 课题指南 教育科研管理
2016年第04期
《成才》
国土资源职工教育研究会秘书长(扩大)会议在广西南宁市召开
第141-142页
关键词: 国土资源 职工教育 研究会秘书长 教育研究会 课题指南 日至 湖南省长沙市 职业教育研究 国土厅 网
2005年第04期
《国土资源高等职业教育研究》
关于印发国土资源部“两会”2005-2006年理论研究重点
课题指南
的通知
第59-60页
关键词: 国土资源 课题指南 职工教育 理论研究 教育研究会 地勘经济 教育建设 研究指南 发展研究 电子信箱
2005年第01期
《国土资源高等职业教育研究》
国土资源职工教育和职业教育研究会关于开展2008年度科研课题立项的通知
第62-63页
关键词: 国土资源 职工教育 职业教育研究 地勘工作 职教改革 课题指南 服务决策 应用领域 课题立项 职业培
2008年第01期
《国土资源高等职业教育研究》
加强研究 当好参谋
第32-33页
关键词: 招生改革 高等学校招生 民间机构 常务理事会 成人高等教育 成人高校 课题指南 成人高等学校 规划领
2004年第02期
《国土资源高等职业教育研究》
国土资源职工教育和职业教育研究会关于开展2008年度科研课题立项的通知
第63-64页
关键词: 国土资源 职工教育 职业教育研究 地勘工作 职教改革 服务决策 应用领域 课题指南 课题立项 职业培
2007年第04期
《国土资源高等职业教育研究》
关注
第47-47页
关键词: 暴力犯罪 定罪处罚 特殊保护 案件受理 选题方向 课题指南 执法权力 性别研究 全国总工会 平等就业权
2015年第03期
《中国妇运》
民政部办公厅关于2020年民政政策理论研究
课题指南
的通知民办函〔2019〕119号
第-F0003页
关键词: 政策理论研究 课题指南 直属单位 民政工作 民政系统 民政事业 持续健康发展
2019年第21期
《中国民政》
国家社科基金项目重要选题稿约(202002号)
第-F0004页
关键词: 国家社科基金项目 课题指南 国家社会科学基金项目 稿约 选题 哲学社会科学工作 意义和实践 紧跟时代
2020年第02期
《数量经济技术经济研究》
国家社科基金项目重要选题稿约(202003号)
第-F0004页
关键词: 国家社科基金项目 课题指南 国家社会科学基金项目 稿约 选题 哲学社会科学工作 意义和实践 紧跟时代
2020年第03期
《数量经济技术经济研究》
社科动态
第63-64页
关键词: 规划领导小组 课题指南 十七大报告 协作会议 战略思想 华北五省 系列研讨会 社科规划 主
2007年第06期
《武汉学刊》
课题指南
第59-59页
关键词: 课题指南 企业发展研究 城市合作 发展战略研究 沿海地区 信仰状况 战略支点 产业问题 态势研究 社
2006年第03期
《武汉学刊》
武汉市社科联召开社团协作会议
第62-62页
关键词: 协作会议 社团工作 社会类 经济管理类 陈元生 教育类 课题指南 非公有制经济 党员队伍 党建工作机
2010年第04期
《武汉学刊》
市社科联2007年工作要点
第24-26页
关键词: 和谐武汉 工作要点 学会会刊 应用研究成果 重要战略支点 形势政策教育 课题指南 获奖论文 学术精品
2007年第03期
《武汉学刊》
社科动态
第61-64页
关键词: 理论经济 选题内容 自治区社科联 应用经济 齐鲁文化 解放思想 课题指南 成就展 中共湖南省委 资格
2008年第02期
《武汉学刊》
武汉市社科联2011年工作要点
第58-60页
关键词: 工作要点 邓小平理论 武汉发展 社团工作 党建理论 纪念活动 社科类 课题指南 成果评审 社会科学事
2011年第02期
《武汉学刊》
2011年武汉市社科联
课题指南
第54-54页
关键词: 课题指南 跨越式发展 邓小平理论 解放思想 指导思想 应用对策 武汉发展 资助课题 两型社会 经济发
2011年第02期
《武汉学刊》
学会信息
第61-62页
关键词: 物流协会 学会信息 吴玉梅 延安精神 投资公司 王炳 老年学校 理事会理事 课题指南 学会秘书处
2009年第02期
《武汉学刊》
武汉市社科联2014年工作总结
第34-37页
关键词: 邓小平理论 工作总结 工作思路 社科类 机关党支部 课题指南 领导干部 立项者 延安精神 成人教育协
2015年第02期
《武汉学刊》
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