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校本课程要走出“校本教材”的误区第1-1页
关键词: 校本课程  校本教材  课程政策  业务管理部门  开设  学校  
2019年第21期 《中国德育》
建构充满信任的学校:“巴别塔”神话?——法国课程改革政策建构与实施中的影响因素评析第60-76页
关键词: 法国  课程政策  学生中心  信任  改革障碍  
2019年第11期 《外国教育研究》
大众化阶段高等教育课程政策的发展轨迹第154-155页
关键词: 课程政策  教学质量  大众化阶段  
2015年第68期 《考试周刊》
新课程改革中农村教师的心态分析与调适第10-12页
关键词: 心态分析  教师培训模式  新课程改革  课程开发能力  课程意识  课程政策  教学思维  教师评价制度  知识结  
2006年第06期 《学校管理》
英国传统文化教育研究第54-60页
关键词: 传统文化教育  文化遗产资源  课程政策  课堂教学  国家课程  课程大纲  文化意识培养  课堂教师  公学  批判性思维能力  
2015年第01期 《少先队研究》
我国中学物理课程政策演变的价值分析第2-5页
关键词: 物理课程  课程政策  政策变迁  价值取向  学生发展  
高校思想政治理论课程政策发展研究——基于政策文本分析的视角第96-99页
关键词: 高校  思想政治理论课  课程政策  文本分析  
2014年第06期 《喀什大学学报》
自我课程策划:意义、可能性及其实现第51-55页
关键词: 自我课程策划  课程政策  课程制度  学校变迁  课程再概念化  
2012年第01期 《教育理论与实践》
课程政策评价模式第49-52页
关键词: 课程政策  评价  模式  
2004年第04期 《教育理论与实践》
教师课程权力运行的困境及其救赎第28-30页
关键词: 教师课程权力  赋权增能  课程政策  课程管理  权力意识  课程能力  
2017年第02期 《教育理论与实践》
当代美国课程政策的代价分析第27-30页
关键词: 课程政策  课程权力  课程共有  
2006年第12期 《教育理论与实践》
利益相关者视角下的基础教育课程政策研究第49-52页
关键词: 利益相关者  基础教育  课程改革  课程政策  
2011年第03期 《教育理论与实践》
我国课程政策研究之探索:应然关注与可能思路第49-52页
关键词: 课程政策  应然视角  可能思路  
2010年第06期 《教育理论与实践》
课程政策制定的价值原则与价值取向第28-31页
关键词: 课程政策  价值原则  价值取向  
2004年第08期 《教育理论与实践》
课程决策:内涵、特征、模式第26-27页
关键词: 课程决策  课程政策  课程模式  
2014年第19期 《课程教育研究》
美国高校AP课程政策探索第94-99页
关键词: ap课程  大学先修课程  课程政策  美国高校  
关于目前学前教育课程政策的思考——来自苏格兰的启示第104-107页
关键词: 苏格兰  学前教育  课程政策  儿童  
少数民族教育课程政策与评价制度研究第103-106页
关键词: 民族教育  课程政策  评价制度  
基础教育课程管理的研究与探索第133-135页
关键词: 基础教育  课程政策  课程环境  研究探索  
2005年第05期 《池州学院学报》
质量大计,教研为先第13-17页
关键词: 教师团队建设  课程政策  教研工作  教研管理  义务教育质量  关键领域  不可替代  
2019年第21期 《人民教育》