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教育部副部长翁铁慧调研南京中医药大学
第80-80页
关键词: 南京中医药大学 双一流 阶段性成果 思想政治理论课建设 中国中医药报 思政课建设 副部长 教育部党组
2019年第24期
《中医药管理》
牢记宗旨 不辱使命
第1-1页
关键词: 高等教育科学 党的建设 高校自身发展 副部长 教育部党组 民办高校党建 人才培养 思想政治教育 党政
2012年第03期
《民办高等教育研究》
福建省人民政府关于同意建立福州黎明职业技术学院的批复
第11-11页
关键词: 民办高等学校 高等职业学校 教育部党组 暂行规定 举办者 高等专科教育 专业设置 企业集团公司 非学
2004年第09期
《福建省人民政府公报》
福建省人民政府关于同意建立泉州信息职业技术学院的批复
第9-9页
关键词: 高等职业学校 民办高等学校 专业设置 教育部党组 暂行规定 举办者 高等专科教育 非学历教育 发展规
2004年第09期
《福建省人民政府公报》
福建省人民政府关于同意建立厦门华天涉外职业技术学院的批复
第14-14页
关键词: 民办高等学校 高等职业学校 暂行规定 教育部党组 举办者 高等专科教育 专业设置 非学历教育 发展规
2004年第09期
《福建省人民政府公报》
福建省人民政府关于同意建立厦门演艺职业学院的批复
第10-10页
关键词: 民办高等学校 高等职业学校 教育部党组 暂行规定 举办者 高等专科教育 专业设置 非学历教育 发展规
2004年第09期
《福建省人民政府公报》
福建省人民政府关于同意建立福州海峡职业技术学院的批复
第13-13页
关键词: 民办高等学校 高等职业学校 教育部党组 暂行规定 举办者 高等专科教育 专业设置 非学历教育 海外人
2004年第09期
《福建省人民政府公报》
中国成人教育协会2004年工作要点
第5-6页
关键词: 协会自身 工作要点 团体会员 教育部党组 教育改革 教育工作者 邓小平理论 科学研究活动 指导思想
2004年第02期
《国土资源高等职业教育研究》
公安部联合教育部启动“守护青春”百城千校防“套路贷”防电信网络诈骗集中宣传活动
第11-11页
关键词: 电信网络诈骗 部党委委员 中国人民大学 套路贷 百城 副部长 互联网 教育部党组
2019年第10期
《中国防伪报道》
2020年全国教育工作会议召开,传递这些重要信息
第-F0002页
关键词: 教师社会地位 全国教育工作会议 尊师重教 陈宝生 教育部党组 加强教师队伍建设 严师 社会氛围
2020年第01期
《西藏教育》
教育部召开2019年“书写奋进之笔建设奋进之部”年中推进会
第66-66页
关键词: 不忘初心 主题教育 主持会议 教育强国 陈宝生 决策部署 教育部党组
2019年第25期
《天津教育》
工作动态
第80-80页
关键词: 督导评估 义务教育优质均衡发展 教育发展进程 教育强国 实地核查 陈宝生 做法和经验 教育部党组
2019年第21期
《基础教育参考》
教育部党组
发出《通知》要求 认真学习贯彻党的四中全会精神 推进教育治理体系和治理能力现代化
第3-5页
关键词: 四中全会精神 教育部党组 治理体系和治理能力现代化 学习贯彻 认真学习 中共 发出
2019年第12期
《中国民族教育》
教育部举行首批国家教材建设重点研究基地工作启动会暨授牌仪式
第16-16页
关键词: 教材研究 重点研究基地 云南大学 教材建设 标识牌 副部长 教育部党组 北京师范大学
2019年第18期
《教育发展研究》
练好“五术”真功 做新时代合格教师
第29-29页
关键词: 合格教师 为师之道 德高为范 教书育人 仁术 道术 陈宝生 教育部党组
2019年第47期
《吉林教育》
高质量开好高校思政课
第1-1页
关键词: 高校思想政治理论课 思想政治理论课教师 高校思政课 教育部党组 不断提升 建设者和接班人 德智体美劳
2019年第39期
陈希在江苏调研高职教育改革发展时提出坚持高职教育发展方向,实现持续健康发展
第89-90页
关键词: 江苏省教育厅 高职教育改革 教育发展方向 高等职业教育 苏州工业园 副部长 教育部党组 地方经济 示
2009年第03期
《无锡南洋职业技术学院论丛》
全面推进高校党的建设,为办好人民满意的高等教育提供坚强保证
第95-95页
关键词: 党的建设 中共中央组织部 中共中央宣传部 教育部党组 主持会议 立德树人 党建工作责任 务实作风 科
2013年第01期
《中国建设教育》
刊首语
第1-1页
关键词: 刊首语 党的建设 改革创新 高等教育科学 学生党支部 基层党组织 教育部党组 学习型政党 科学化水平
2009年第11期
《中国建设教育》
课程模块化设计与有效选择
第16-17页
关键词: 必修模块 选修模块 高中物理 教育部党组 模块化设计 主体活动 学习过程 学程 学习计划 学习进程
2004年第8X期
《教书育人》
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