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教育不公的校内表现及对策第174-174页
关键词: 教育不公  重点学校  区域差异  热门话题  学习过程  城乡差异  层次教学  性格差异  教学大纲要求  甘为人梯  
2014年第09期 《新一代信息技术》
新园丁上岗,你准备好了吗第34-35页
关键词: 教师入门  教师身份  教学大纲要求  育人工作  放牛班  认知教育  橘黄色  上海浦东机场  傅雷家书  家庭教育  
2016年第09期 《新班主任》
提高小学数学课堂教学质量方法的探索第73-74页
关键词: 教学大纲要求  小学数学教师  学习科目  启蒙教育  小学数学课堂教学  学科特点  小学数学教学  方法的探索  
2019年第27期 《中国农村教育》
如何培养低年级学生识字写字能力第44-45页
关键词: 基本笔画  小学语文课程  常用汉字  教学大纲要求  识字量  田字格  教学过程  独体字  写字教学  识字方法  
2015年第98期 《考试周刊》
教育电视在新媒体环境下的生存与发展策略第44-45页
关键词: 教育电视  电视节目  新媒体环境  公众传播  终身教育  教学大纲要求  文化品质  整体文化  道德思想  发展  
2013年第04期 《山西电教》
虚拟仿真实验教学平台在系统解剖学实验教学中的应用第531-534页
关键词: 教学大纲要求  虚拟实验环境  计算机系统  虚拟仿真  虚拟世界  示范中心  解剖学实验  教学效果  
2019年第05期 《解剖学》
浅析非谓语动词教学在英语教学中的意义与策略第21-页
关键词: 非谓语动词  教学策略  难句  教学大纲要求  时间意义  时态的  现在分词  factory  对比教学  trouble  
2016年第32期 《中学生英语》
加快教育信息化革命第58-58页
关键词: 信息技术  信息时代  信息化革命  教育现代化建设  多媒体手段  远程教学  教学任务  传道授业解惑  教学大纲要求  高素质人才培养  
2005年第09期
多元智能理论对转化学困生的启示第21-22页
关键词: 多元智能理论  学习困难学生  长善救失  学习成绩  学习类型  多媒体课件  教学大纲要求  潜能生  智力落后  
2004年第01期 《安徽教育》
临床实习前开展护理学基础综合项目强化训练的探讨第-页
关键词: 护理学基础  综合项目  护基  实用型护理人才  教师设置  护理教育  教学大纲要求  综合性训练  护理诊断  护理本科教育  
2008年第27期 《山西护理》
临床实习前开展护理学基础综合项目强化训练的探讨第-页
关键词: 护理学基础  综合项目  护基  实用型护理人才  教师设置  护理教育  教学大纲要求  综合性训练  护理诊断  护理本科教育  
2008年第27期 《护理研究》
浅谈中学生英语写作能力的培养第147-148页
关键词: 学生英语写作  英文写作  文理通顺  作文能力  教学大纲要求  日常教学  写作训练  能力测定  一般过去时  强调句型  
2016年第11期 《校园英语》
语文教学中要合理使用读本第84-85页
关键词: 阅读量  阅读视野  人教社  文学名著  教学大纲要求  文章主旨  邹忌  连接教  烛之武退秦师  汪曾祺  
2007年第2X期 《文学教育(上)》
招考信箱第62-62页
关键词: 飞行学员  空军航空大学  初检  占用时间  淘汰率  教学大纲要求  高考招生  测评系统  主要社会关系  三腔  
2015年第11期 《考试与招生》
别再让“达标”绑架体育课第9-10页
关键词: 锻炼效果  政协委员  学校体育改革  传统体育教学  王登峰  教学大纲要求  给你  应试化  专项课  教师数量  
2015年第7X期 《辽宁教育》
实习护士的管理第383-383页
关键词: 实习护士  教学计划  实习情况  带教老师  教学大纲要求  带教经验  带教方法  自我介绍  带教工作  学校老师  
高中政治新旧课程标准比较探析第345-345页
关键词: 高中政治  课程标准  比较探析  教学大纲要求  知识经济时代  知识范围  教师自身素质  教育精神  实施课程  
2013年第12X期 《经营管理者》
新课程理念指导下 探索数学作业模式第94-94页
关键词: 作业模式  新课程  备课组  思维水平  最近发展区  教学大纲要求  中学数学教学  讨论交流  学习负担  解题  
2010年第Z3期
提升高中语文教本与读本价值初探第33-33页
关键词: 高中语文  人教社  教学大纲要求  内在价值  文章主旨  执教者  烛之武退秦师  语基  汪曾祺  
2011年第3X期 《知识窗》
置景生情 浸心解读第29-29页
关键词: 情境教学法  教学大纲要求  置景  教学素材  课堂教学氛围  学习过程  角色扮演  教学内容  教学质量  思维特点  
2016年第04期 《语文天地》