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如何突破排列组合应用题的难点第16-19页
关键词: 排列组合  计数原理  不重不漏  问题分析能力  分步  突破  
2020年第01期 《高中数理化》
课堂是数学育人的“主战场”——听“计数原理”一课有感第9-10页
关键词: 第一课时  治学态度  计数原理  数学育人  引言课  数学史  主战场  
聚焦课堂教学 落地核心素养——评罗毅老师“计数原理第6-7页
关键词: 核心素养  高中数学教学  课堂教学  计数原理  教学情境  自主学习  学习数学的兴趣  创新意识  
计数原理第2-4页
关键词: 计数原理  教学分析  教学重点  教学难点  教学目标  加法  分析和解决  乘法  
让数学课堂充满思考的力量——“计数原理”听课感受第4-6页
关键词: 中学数学教学  听课教师  计数原理  主体与主导  教材解读  留白  视频课  数学课堂  
观摩罗毅老师“计数原理”一课有感第10-11页
关键词: 中学数学教学  问题串  最近发展区  生活情境  计数原理  观摩  暴露思维  示范性  
《中学教研(数学)》2020年数学高考复习征稿通知第-I0001页
关键词: 数学高考  平面解析几何  数学归纳法  古典概率  立体几何  备考复习  概念型  计数原理  
2019年第11期 《中学教研》
“数学计数原理”在高中有机物同分异构体书写中的应用第81-81页
关键词: 计数原理  有机化合物  分子  同分异构体  应用  
2018年第83期 《考试周刊》
数学计数原理在高中化学中的灵活应用第136-136页
关键词: 计数原理  高中化学  灵活应用  
2015年第23期 《考试周刊》
例析排列组合题的常用解法第83-83页
关键词: 计数原理  排列  组合  
2018年第50期 《考试周刊》
基于核心素养的课堂教学:情境问题素养——“两个计数原理”课例简析第21-23页
关键词: 数学课堂教学  计数原理  素养  数学思想方法  数学课程标准  数学学科  数学知识  普通高中  
2019年第08期 《数学之友》
问题驱动教学法探索——计数原理教学案例分析第7-9页
关键词: 问题驱动  教学法  案例分析  计数原理  陶行知  知识  学生  
2012年第04期 《数学之友》
计数原理例析第34-37页
关键词: 计数原理  二项展开式  组合数公式  例析  概率问题  高中数学  计数问题  思想方法  
2015年第07期 《青苹果》
染色问题解题策略例说第26-29页
关键词: 染色问题  解题策略  命题形式  排列组合  计数原理  综合运用  问题解法  中考  
2009年第06期 《青苹果》
浅析基于汽车专业情境化的计数原理课程第69-69页
关键词: 分类计数  分步计数  计数原理  
2018年第36期 《现代职业教育》
MPCK视角下的《计数原理》教学案例分析第154-页
关键词: mpck  计数原理  有效教学  
2017年第12期 《课程教育研究》
微专题三十三 两个计数原理第46-48页
关键词: 计数原理  专题  解决问题能力  基础知识  思想方法  计数问题  分解问题  转化思想  
求解排列问题的两个思维模型第42-42页
关键词: 排列问题  思维模型  求解  计数原理  乘法  加法  
网格中的计数问题初探第12-12页
关键词: 计数问题  网格  计数原理  排列组合  技巧性  棋子  解法  学生  
染色问题解题探究第62-62页
关键词: 解题探究  染色问题  计数原理  常见题型  学生