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青年教师专业成长叙事研究——以信息化教学为例
第56-57页
关键词: 教育叙事 信息化教学 现代化教学 教师专业发展 叙事研究 个体教育 解释性理解 教师职业
2019年第34期
《天津教育》
高中数学理解的方式、含义与课堂教学特征
第34-35页
关键词: 记忆性理解 解释性理解 探究性理解 含义 课堂教学特征
2019年第24期
《数学教学通讯》
浅析质性研究方法在教育学中的应用
第84-84页
关键词: 质性研究方法 教育学 应用 解释性理解 自然情境 收集资料 平民意识 社会组织
2017年第21期
《神州》
质的研究方法在高职课程研究中的运用
第47-50页
关键词: 质的研究方法 高职教育 课程 解释性理解
2007年第04期
《职业技术教育》
质性研究方法:内涵与应用
第1-1页
关键词: 应用 内涵 资料收集方法 质性研究 解释性理解 自然情境 原始资料 意义建构
2015年第28期
《职业技术教育》
《掌声》教学实录及评析
第48-50页
关键词: 孤独寂寞 教学实录 整体感受 相信自己 教师范读 写话 整合表达 自主定位 解释性理解 若有所悟
2016年第12期
《七彩语文》
“
解释性理解
”的独特性——试论理解社会学中的一个重要概念
第70-77页
关键词: 解释 理解 意义 解释性理解 因果性 理想类型
2007年第01期
《北京大学研究生学志》
定性研究的理论基础
第38-40页
关键词: 定性研究 价值判断 解释性理解 理论触觉
2009年第09期
《经济与社会发展》
韦伯的“文化科学”对社会学发展的贡献
第39-41页
关键词: 文化科学 价值关联 价值无涉 解释性理解
2009年第03期
《理论探索》
“教师叙事探究”有效性探讨
第56-59页
关键词: 叙事探究 教师叙事探究 深度描述 解释性理解
2009年第01期
《现代中小学教育》
数学教学中学生认知水平下降的成因和对策
第132-133页
关键词: 学生认知 数学教学 成因 教师讲解 教学活动 终身学习 解释性理解 认知角度
2010年第10期
《新课程研究》
高中生对数学理解性学习认识的因素结构
第50-52页
关键词: 高中生 数学理解性学习 记忆性理解 解释性理解 探究性理解
2010年第02期
《数学教育学报》
刍议如何活跃高中语文课堂教学氛围
第199-199页
关键词: 活跃气氛 双主体教学理念 解释性理解
2013年第07期
《大江周刊》
数学理解三种方式及其课堂教学特征
第59-61页
关键词: 数学理解 记忆性理解 解释性理解 探究性理解
2012年第01期
《中国教育学刊》
对文学作品阅读教学的一点见解
第151-151页
关键词: 文学作品阅读 阅读教学 培养能力 发展思维能力 思想情操 阅读目的 解释性理解 能力的培养
2015年第14期
《读写算》
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