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科学观与方法论：研究与教育的创新源头第2-7页
关键词: 信息观  系统观  生态观  机制观  信息转换方法论  
2013年第19期 《计算机教育》
教师如何由新手到专家——基于两种成长机制的比较研究第57-61页
关键词: 专长获得  机制观  合法的边缘性参与  成长机制  比较研究  
2016年第01期 《现代基础教育研究》
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