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683名护士基础护理操作考试的结果与分析
第491-492页
关键词: 护理工作 教育 护理 教育考核
2005年第04期
《广东医科大学学报》
客观结构化临床考试在呼吸科不同层次医师规范化培训中的应用及探索
第3706-3708页
关键词: 教育考核 在职培训 教育 医学 继续
2019年第23期
《现代医药卫生》
学分制分层管理在提升护士技能操作培训考核中的效果研究
第3551-3552页
关键词: 教育 护理 继续 教育考核 技能操作 学分制分层管理
2019年第22期
《现代医药卫生》
平遥县全面完成中小学信息技术教育普及工作
第26-26页
关键词: 教育实际 小学远程教育 教育应用 班班通 信息技术 教育工作 增配 技术教育 教育考核 教育设施
2010年第01期
《山西电教》
采用问卷考核法强化宣教在临床护理路径中应用效果
第531-532页
关键词: 临床路径 健康教育 教育考核
2012年第06期
《精准医学》
重症床旁即时超声检查的医生培训与教育
第104-107页
关键词: 超声检查 危重病 床旁 在职培训 教育考核
2018年第02期
《中华诊断学电子》
知识竞赛是临床药学教学和考核的一种方式
第315-317页
关键词: 知识竞赛 教育 药学 教育考核
2006年第04期
《药学服务与研究》
《急救护理学》教学改革的学生视角评价
第26-28页
关键词: 学生 护理 本科 急救护理学 教育考核 方案评价
2004年第03期
《护理学》
内蒙古自治区全科医生转岗培训考核情况研究
第1225-1228页
关键词: 全科医生 转岗培训 教育考核 内蒙古
2017年第10期
《中国全科医学》
国内外全科医学师资标准现状及建设设想
第2493-2497页
关键词: 全科医学 全科医生 师资培训 教育考核 教育 继续
2015年第21期
《中国全科医学》
我国社区高血压健康教育评价研究现状
第4190-4193页
关键词: 高血压 健康教育 教育考核
2013年第35期
《中国全科医学》
德国全科医师培训教学模式和考核评价体系介绍及其对中国的启示
第4179-4184页
关键词: 全科医生 教育 医学 教学模式 教育考核 德国
2019年第34期
《中国全科医学》
模糊综合评判法在全科医学课程实验教学质量评价中的应用研究
第1181-1183页
关键词: 全科医学 实验教学 教育考核 模糊综合评判法
2015年第10期
《中国全科医学》
“互联网+”在全科技能考核考官培训中应用的效果评价
第3486-3489页
关键词: 师资培训 全科医学 教育考核 江苏省
2019年第28期
《中国全科医学》
乡村全科执业助理医师资格考试试卷分析与评价
第1983-1986页
关键词: 乡村全科执业助理医师 医师资格考试 教育考核
2017年第16期
《中国全科医学》
基于莱斯特评估套件的全科医生技能培训效果评价研究
第1987-1993页
关键词: 全科医生 临床工作能力 教育考核 莱斯特评估套件
2017年第16期
《中国全科医学》
全科医师规范化培训考核指标体系的构建
第4225-4229页
关键词: 全科医生 培训 教育考核 德尔菲技术
2016年第34期
《中国全科医学》
全科住院医师培训的全方位评估体系
第2335-2337页
关键词: 全科医生 培训 教育考核
2018年第19期
《中国全科医学》
某医学院校专科生健康教育学理论课教学效果调查分析
第1958-1959页
关键词: 健康教育 教学 教育考核
2005年第23期
《中国全科医学》
客观结构化临床考试在护理教育中的开展现状研究
第65-67页
关键词: 客观结构化临床考试 护理教育 教育考核
2014年第03期
《中国卫生产业》
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