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期刊收录
出版地区
基于工程思维培养的初中劳动技术教学探讨第47-49页
关键词: 学科核心素养  工程思维  教学探讨  思维培养  小学科学课程标准  义务教育  基础教育阶段  初中劳动技术  
谈在英语教学中如何实施愉快教育第0097-0097页
关键词: 语言教学  英语  愉快教育  基础教育阶段  
2017年第27期 《明日》
海淀区全面提升校园及周边治安防控能力第55-56页
关键词: 治安防控能力  海淀区  校园  社会治安综合治理  科技创新中心  特殊教育学校  基础教育阶段  功能建设  
2018年第10期 《长安》
跨学科听课的价值与组织第26-29页
关键词: 跨学科听课  组织体系  价值  基础教育阶段  交叉融合  否定态度  教师  学校  
2018年第06期 《成才》
英语任务型课堂教学设计探讨第124-126页
关键词: 英语课程标准  课堂教学设计  任务型  综合语言运用能力  全日制义务教育  基础教育阶段  教学目标  描述方式  
历史教学应重视传授文史工具书知识第13-15页
关键词: 知识的理解  工具书  高度概括性  本科阶段  基础教育阶段  知识的掌握  疑难问题  文史类  
基于核心素养的小学英语课堂教学策略第63-64页
关键词: 核心素养  中国教育学会  立德树人  小学英语课堂教学  社会发展需要  征求意见稿  必备品格  基础教育阶段  
2019年第34期 《天津教育》
小学数学课堂中的情境教学第79-80页
关键词: 基础性课程  小学数学课堂  数学教学  情境教学  基础教育阶段  教学方法  改革发展趋势  数学知识  
2019年第25期 《天津教育》
思维导图在高中艺术学科备课中的运用第110-111页
关键词: 艺术学科  艺术课  教师备课  案例背景  艺术体验  思维导图  基础教育阶段  重难点  
2019年第33期 《上海教育》
浅谈创新能力的培养第74-74页
关键词: 基础教育阶段  创新思维  认同感  文明成果  发展史  有意思  创新能力的培养  重要性  
2019年第33期 《上海教育》
需注重职业能力的培养第82-82页
关键词: 录取分数线  兴趣特长  大学学业  不如意  基础教育阶段  择业  匹配程度  兴趣爱好  
2019年第36期 《上海教育》
发展性评价:让教师找回教育初心第72-74页
关键词: 教育改革与发展  发展性评价  教师  教育质量评价体系  考试评价制度  发展规划纲要  教育教学评价  基础教育阶段  
2019年第02期 《未来教育家》
数学,也应讲故事——读史宁中的《基本概念与运算法则》有感第78-80页
关键词: 基本活动经验  教学才能  中国学生发展核心素养  讲故事  运算法则  四基  基础教育阶段  史宁  
2019年第34期 《内蒙古教育》
学校如何迎接人工智能时代的挑战——专访北京第一师范学校附属小学校长张忠萍第68-70页
关键词: 附属小学  人工智能技术  师范学校  基础教育阶段  面对未来  引导孩子  人工智能时代  校长  
眼睛被塞纸片,校园霸凌岂是闹剧?第12-13页
关键词: 学生素质教育  她的眼睛  校园霸凌  基础教育阶段  课外活动  纸片  官方数据  禹州市  
2020年第01期 《青春期健康》
谈小学英语趣味性教学第204-204页
关键词: 趣味性教学  小学英语  综合语言运用能力  基础教育阶段  英语基础知识  爱国主义精神  中西方文化  
2019年第29期 《神州》
国学育人教学模式的创新与实践第189-189页
关键词: 国学教育  教育教学模式  思想道德文化建设  基础教育阶段  青少年活动中心  中小学生  育人  教学模式的创新  
2020年第03期 《文学教育(上)》
适应新课改努力提升高中英语教学课堂效率第113-113页
关键词: 高中英语教学  课堂效率  语言综合运用能力  义务教育阶段  解决问题的能力  英语课程  课改  基础教育阶段  
2019年第41期 《校园英语》
音乐教学理论创新与改革实践——评《音乐教学理论新探索及其改革研究》第113-113页
关键词: 创新与改革  音乐教学  音乐素养  基础教育阶段  音乐教育教学  审美教育  具体模式  一门艺术  
2019年第12期 《中国教育学刊》
如何激发学生学习英语的兴趣第106-106页
关键词: 学习英语  学生  激发  基础教育阶段  学习策略  学习习惯  合作精神  
2013年第39期 《考试周刊》