化学核心素养论文

核心素养下的初中化学教学策略初探第12-12页

关键词: 初中化学化学核心素养教学策略

2019年第12期《科学大众·科学教育》

浅析“氧化还原反应方程式书写” ---发挥化学核心素养的引领作用第0096-0098页

关键词: 化学核心素养氧化还原反应方程式困惑教学反思

2019年第21期《海外文摘》

高中化学核心素养的建构视角第0341-0341页

关键词: 高中化学核心素养建构视角

2019年第27期《信息周刊》

创新支架式教学模式在化学教学设计中的应用——以人教版《化学必修一》“氧化还原反应”为例第0380-0381页

关键词: 高中化学化学核心素养支架式教学模式教学设计

2019年第07期《信息周刊》

核心素养背景下高中化学分层教学探究第0266-0266页

关键词: 化学核心素养分层教学高中化学

2019年第45期《信息周刊》

基于高中化学学科素养的教学策略及案例研究第0415-0416页

关键词: 化学核心素养课堂教学策略

2019年第50期《信息周刊》

探讨高中化学实验中如何培养学生的化学核心素养第0085-0085页

关键词: 高中化学实验化学核心素养自主探究学习

2019年第06期《明日》

基于核心素养的课改教学故事 ——会“游戏”，会学习第0126-0126页

关键词: 化学核心素养课程改革兴趣创新

2017年第29期《明日》

基于发展学生的化学核心素养探索实践 ——高二化学实验要素教学策略第25-25页

关键词: 化学核心素养化学实验

2018年第40期《明日》

基于新高考模式和化学高中核心素养——谈实验教学模式的创新探索第92-92页

关键词: 新高考模式化学核心素养实验分项教学模式

2018年第40期《明日》

浅谈基于化学核心素养的教学设计思路——以《Fe2+与Fe3+的转化》为例第35-37页

关键词: 化学核心素养 fe 教学设计

2019年第06期《成才》

基于化学核心素养的“糖类”教学设计第35-37页

关键词: 米糖类化学核心素养

2020年第02期《化学教与学》

基于思维模型建构的“物质转化”的教学实践——以“含氮物质的相互转化”为例第46-50页

关键词: 思维模型建构氮循环含氮物质转化化学核心素养

2020年第01期《化学教与学》

“素养为本”的教学设计探究--以“原电池”为例第59-61页

关键词: 化学核心素养教学设计原电池模型

2019年第35期《基础教育论坛》

由原子序数确定元素在周期表中位置的几种方法第42-42页

关键词: 几种方法电子排布化学核心素养构造原理原子序数周期数周期表

2019年第22期《中学化学教学参考》

初探高中化学学习方法第14-14页

关键词: 化学核心素养化学实验新课标高中化学学习高中生学习科学的学习方法学习和实践事半功倍

2019年第22期《中学化学教学参考》

中学化学实验教学改进培养学科核心素养的思考第46-47页

关键词: 学科核心素养高中化学教学化学核心素养探究精神中学化学实验教学证据推理学生自主实验适时改进

2019年第22期《中学化学教学参考》

基于化学核心素养的“应用广泛的高分子材料”教学设计第23-25页

关键词: 化学学科核心素养化学核心素养高分子材料教学设计学科特征宏观辨识与微观探析普通高中化学课程标准宏观和微观

2019年第22期《中学化学教学参考》

以实验为基础:培养化学核心素养的基本途径第391-392页

关键词: 高中化学实验教学化学核心素养

2020年第04期

如何培养同学们的化学核心素养第37-37页

关键词: 化学核心素养化学学科素养浓盐酸 mno2 高考 cl2 培养重中之重

2019年第11期《中学生数理化·八年级数学·北师大版》