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以观念建构为线索培养学生的化学核心素养——以“宏观辨识与微观探析”素养为例第24-27页
关键词: 化学观念建构  化学核心素养培养  教学策略  教学建议  
整体把握和实施观念建构的化学教学研究——以高中化学必修1“离子反应”单元为例第12-14页
关键词: 整体把握  化学观念建构  离子反应  单元教学  
初中化学教科书中能量观的建构第7-10页
关键词: 化学观念建构  能量观  初中化学教科书  科学探究  
2013年第05期 《化学教育》