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让学生学会捕捉生活中的精彩
第29-30页
关键词: 学语文 作文课 行为美 儿童文学作品 时事评论 体验活动 文质兼美 焦点新闻 霍姆林斯
2013年第03期
《学校管理》
英语课堂评价用语的人文性
第14-17页
关键词: 课堂评价 评价语言 小学低年级 日常学习 学习过程 一脸茫然 认知范畴 语言能力 课堂教学 霍姆林斯
2014年第12X期
《阅读》
让学生学会自爱和关爱他人
第59-60页
关键词: 中学生守则 信仰危机 宋庆龄基金会 法制观念 考试失败 人生态度 自我保护 霍姆林斯
2007年第09期
《中学课程资源》
浅析赞美的学问
第51-52页
关键词: 教育效果 教育工作 男同学 近代教育家 班干部 海淀区中关村 自我实现 学习情绪 电脑游戏 霍姆林斯
2012年第5X期
《基础教育论坛》
浅谈“以学为本”教学理念的提出
第20-页
关键词: 教学效果 自主教育 中阳楼 内部需要 以学 自我教育 中心小学 国际教育发展 霍姆林斯
2015年第Z2期
《基础教育论坛》
试论创新形势下的阅读教学
第64-65页
关键词: 阅读教学 自主学习 寻隐者不遇 教学策略 自学能力 积累知识 社会环境 学习过程 阅读过程 霍姆林斯
2007年第06期
《希望月报·上半月》
让数学课堂闪烁创造的火花
第24-25页
关键词: 主动探究 教学格局 教学片段 集体合作 思维灵活 知识的理解 创造思维 发散思维 多向思维 霍姆林斯
2006年第12期
《安徽教育》
表扬的艺术
第62-63页
关键词: 教育效果 生时 学习态度 德智体全面发展 道德品行 班风 典型示范 理论分析 河北省沧州市 霍姆林斯
2012年第1X期
《少年儿童研究》
信息技术课的探究式教学初探
第107-107页
关键词: 信息技术 技术教育 自主探究能力 创新精神 探究式教学法 第一课 学习方法 乐学 授人以鱼 霍姆林斯
2009年第04期
《中小学电教》
引导自主探索,培养创新能力
第60-60页
关键词: 合作探究 个体差异 学习方式 课程标准 创造性思维 课文内容 创造之人 教育理念 主动探究 霍姆林斯
2010年第11Z期
《吉林教育》
浅谈阅读教学现状及优化对策
第102-102页
关键词: 阅读教学 教学方向 语感训练 实质性效果 阅读感受 课内外结合 课堂教学 观摩课 小组讨论 霍姆林斯
2010年第01期
《中小学电教》
培养学生数学思维品质策略初探
第6-6页
关键词: 数学思维品质 数学教学 认知结构 解题思路 敏捷性 纵横联系 本质规律 感性知识 知识范围 霍姆林斯
2013年第5S期
《吉林教育》
无“话”处皆成妙境——浅谈“留白”在英语教学中的应用
第49-50页
关键词: 教学效果 满堂问 学习体验 情感态度 课堂教学 堂课 课程标准 pronunciation 霍姆林斯
2013年第10Z期
《吉林教育》
如何让学生爱上English
第40-40页
关键词: 小学英语教师 学习体验 持续用力 english 教学方法 传授语言知识 小红花 解决疑难 霍姆林斯
2013年第11S期
《吉林教育》
开启小学生学习语文的三把钥匙
第25-25页
关键词: 小学生学习 学习成绩 怕苦怕累 赏识教育 正确引领 熟读成诵 古诗教学 枫桥夜泊 月落乌啼 霍姆林斯
2014年第06期
《新教育》
关于初中历史课导入的实践与思考
第43-44页
关键词: 初中历史课 学习活动 智力振奋 内心状态 情绪高昂 教学效果 教学行为 历史课程 学习角度 霍姆林斯
2015年第6X期
《中学历史教学参考》
语文课堂教学中的语言魅力
第6-7页
关键词: 课堂教学 语言修养 语言魅力 教学语言艺术 教学效果 情感作用 言之有序 体态语 词汇意义 霍姆林斯
2015年第31期
《考试·中考版》
管理者的角色思考
第64-页
关键词: 授人以渔 教育思想 科任教师 全国科普日 精神享受 湖南省长沙市 中所 教无定法 场地布置 霍姆林斯
2015年第14期
《考试·中考版》
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