护理硕士专业学位论文

专业型护理硕士研究生职业同一性现状及影响因素分析第12-15页

关键词: 护理硕士专业学位职业同一性影响因素

2019年第12期《解放军护理》

国内专科护士培养与护理硕士专业学位教育衔接培养模式探究第161-163页

关键词: 专科护士护理硕士专业学位培养模式

2016年第11期

护理硕士专业学位研究生就职因素及引导对策第162-164页

关键词: 护理硕士专业学位研究生职业期望就职因素引导对策护理教育

2018年第01期

儿科护理硕士专业学位研究生临床能力培养质量管理探讨第12-14页

关键词: 儿科护理硕士专业学位研究生临床能力全面质量管理 is09000国际质量管理理论

2018年第05期《护理学》

护理硕士专业学位研究生核心能力研究进展第92-95页

关键词: 护理硕士专业学位高级实践护士核心能力综述文献

2019年第05期《护理学》

双轨双控分阶段衔接模式用于护理硕士专业学位研究生规范化培训第58-62页

关键词: 护理硕士专业学位双轨双控分阶段衔接模式护理教育规范化培训

2018年第21期《护理学》

新入职护理硕士规范化培训临床带教老师资格考评研究进展第183-183页

关键词: 带教老师护理硕士专业学位资格考评

2019年第20期《实用临床护理学》

德尔菲法构建护理硕士专业学位研究生临床培养目标体系的研究第173-177页

关键词: 护理硕士专业学位培养目标德尔菲法

2018年第25期《中国医药导报》

护理硕士专业学位研究生循证护理课程的效果评价第61-64页

关键词: 护理硕士专业学位盾证护理教育

2017年第19期《解放军护理》

护理硕士专业学位研究生临床指导教师管理指标体系的构建第1-5页

关键词: 护理硕士专业学位临床实践指导教师管理体系

2019年第09期《解放军护理》

贵州省护理专业学位硕士研究生职业生涯规划教育的探索与实践第1875-1877页

关键词: 职业生涯规划教育护理护理硕士专业学位

2019年第20期《护士进修》

护理硕士专业学位研究生临床实践现状的质性研究第224-227页

关键词: 护理硕士专业学位临床实践能力质性研究

2019年第03期《护士进修》

河南省护理硕士专业学位研究生专业自我概念水平现况调查第1808-1810页

关键词: 护理硕士专业学位专业自我概念现况调查

2018年第19期《护士进修》

多学科合作情境模拟教学在护理硕士专业学位研究生临床思维训练课程中的应用第927-930页

关键词: 多学科合作情境模拟教学护理硕士专业学位研究生临床思维

2018年第07期《中国护理管理》

基于迷你临床演练评估的护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价体系构建第1351-1356页

关键词: 迷你临床演练评估护理硕士专业学位临床实践能力德尔菲技术

2019年第09期《中国护理管理》

护理硕士专业学位研究生培养与新入职护士规范化培训并轨的探索与实践第3035-3037页

关键词: 护理硕士专业学位培养模式规范化培训

2019年第17期《护理研究》

护理专业学位硕士研究生教育模式现状第3370-3372页

关键词: 护理教育护理硕士专业学位研究生教育模式综述

2018年第21期《护理研究》

我国护理硕士专业学位研究生培养现状第540-542页

关键词: 护理硕士专业学位研究生导师职业定位课程

2019年第05期《全科护理》

基于Delphi法护理硕士专业学位研究生临床教师核心能力研究第21-23页

关键词: 护理硕士专业学位临床教师研究生核心能力 delphi法

2018年第03期《护理学报》

专业学位硕士对高级护理实践模拟训练的体验研究第5-9页

关键词: 护理硕士专业学位高级护理实践 simman essential无线智能模拟人

2018年第04期《护理学报》