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分子、原子教学中如何帮助学生初步构建微粒观第61-63页
关键词: 微粒观  想象  体验  活动表现评价  
2013年第02期 《化学教与学》
高师院校《中学化学实验研究》课程活动表现评价研究第205-206页
关键词: 高师院校  活动表现评价  评价  
2016年第15期 《广州化工》
活动表现评价引入工科实验教学第227-229页
关键词: 活动表现评价  工科实验教学  质性评价  
2012年第09期 《广州化工》
中学生化学实验能力评价实施程序探析第65-68页
关键词: 化学实验能力  活动表现评价  实施程序  
2005年第11期 《现代中小学教育》
中学化学教学中活动表现评价的实施策略第24-26页
关键词: 活动表现评价  中学化学教学  了解学生  实施策略  科学素养  途径  实施方案  阶段  问题  实施过程  
2005年第02期 《化学教育》
注重对学习过程的评价第67-68页
关键词: 学习过程  活动表现评价  客观行为  美术学习  参与意识  合作精神  操作技能  探究能力  综合评价  表达能力  认知水平  全方位  学生  
2005年第05X期 《当代教育论坛》
活动表现评价案例一则——实验探究溶液的酸碱度对头发的影响第34-35页
关键词: 活动表现评价  教学案例  科学素养  实验探究  溶液  酸碱度  头发  中学  化学  
化学实验教学中的活动表现评价方法第82-84页
关键词: 化学实验教学  活动表现评价  评价方法  教学评价  质性评价  实践能力  中学  
谈谈新课程背景下的化学多元化教学评价第9-10页
关键词: 化学课程标准  教学评价  新课程背景  多元化  学生自我评价  基础教育新课程  三维课程目标  活动表现评价  
学生实验课堂的过程性评价第11-12页
关键词: 过程性评价  学生实验  活动表现评价  课堂  协调统一  学生评价  结果评价  过程评价  科学素养  
化学教学中活动表现评价的实施策略第42-44页
关键词: 活动表现评价  化学教学  发展性评价体系  学习评价  质性评价  化学新课程  活动过程  科学素养  学生  
2006年第02期 《教学仪器与实验》
新课程化学实验活动表现评价的研究与实践第3-5页
关键词: 活动表现评价  化学实验  化学新课程  实验教学改革  实践  教学评价理念  教学评价改革  化学学科  
2007年第04期 《实验教学与仪器》
新课程化学多元化教学评价的实施体会第35-36页
关键词: 化学课程标准  新课程标准  教学评价  多元化  学生全面发展  学生自我评价  活动表现评价  科学素养  
澳大利亚高中化学教学中的活动表现评价——以维多利亚州为例第58-60页
关键词: 澳大利亚  维多利亚州  化学  活动表现评价  
化学课堂教学中的活动表现评价第68-69页
关键词: 化学课堂教学  活动表现评价  学生主动参与  新课程改革  发展为本  合作学习  探究学习  学习方式  
2008年第11期 《基础教育参考》
开展化学实验活动表现评价的尝试第17-21页
关键词: 化学新课程  化学实验  活动表现评价  评价指标  教学质量  
2010年第01期 《化学教育》
活动表现评价深化学生对分子和原子概念的认识第29-32页
关键词: 活动表现评价  分子和原子  微粒观  概念形成  认识发展  
2011年第09期 《化学教育》
化学探究实验教学中活动表现评价探讨第25-29页
关键词: 化学探究实验  活动表现评价  评价工具  铁与水蒸气反应  
2010年第12期 《化学教育》
分解实验过程,量化学生活动表现的教学改革第61-62页
关键词: 活动表现评价  实验过程  改革  
新课标下初中学生化学学习评价浅探第100-101页
关键词: 评价新理念  纸笔测验  活动表现评价  成长记录袋