HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 关键属性论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
全球IPTV标准化工作最新动态第21-23页
关键词: iptv  化工  标准  全球范围  关键属性  组成部分  ip网络  音频内容  
高端路由器骨干网络的心脏第16-16页
关键词: 高端路由器  骨干网络  internet  心脏  宽带网络建设  应用场合  电信运营商  行业信息化  核心设备  高可靠性  关键属性  高扩展性  带宽瓶颈  网络节点  流量压力  应用领域  城域网络  企业网络  电信级  可运营  校园网  传统  低端  
破解黑箱:探寻教育质量的关键属性第52-55页
关键词: 内部构造  加拿大教育  黑箱方法  学业成绩  关键属性  道德目标  控制论  认知方法  
2019年第09期 《今日教育》
数学概念教学的策略研究第61-61页
关键词: 关键属性  概念学习  数量关系  学习过程  比例函数  问题情景  负整数指数  构成元素  认知结构  知识结构  
2014年第91期 《考试周刊》
从碳核的研究中理解星体的形成第547-547页
关键词: 星体  碳核  20世纪50年代  温度范围  分离方法  粒子探测器  原子核  首次发现  关键属性  
2005年第08期 《物理》
虚拟现实的产业机遇——虚拟现实关键技术与前沿应用第38-47页
关键词: 虚拟现实  交互技术  应用  产业  信息传递  关键属性  软件语言  硬件构架  
2016年第08期 《中国工业评论》
虚拟现实的机遇和挑战第48-53页
关键词: 虚拟现实  交互技术  信息传递  关键属性  软件语言  硬件构架  发展潜力  浸入式  
2016年第08期 《中国工业评论》
ExxonMobil化工公司开发三元乙丙橡胶化合物的新方法第1176-1176页
关键词: 三元乙丙橡胶  化工公司  化合物  开发  海绵密封条  汽车密封条  关键属性  精确控制  
2015年第10期 《石油化工》
关键信息基础设施风险评估方法研究第55-60页
关键词: cii  安全保障  关键属性  风险分析  
2019年第01期 《网络空间安全》
创新性混合仿真平台——LMS Virtual.Lab第46-47页
关键词: lms  仿真平台  混合  创新  集成解决方案  操纵稳定性  设计分析  关键属性  平顺性  
2005年第10期 《智能制造》
The Connection Between Slavery and Prophecy as It Relates tothe American Nation in the Writings of the Adventist PioneersDuring the Antebellum Period第316-331页
关键词: 奴隶制  预言  美国  连接  写作  关键属性  基督教  圣经  
2012年第05期 《历史研究》
素色语文第38-40页
关键词: 教学效果  关键属性  文本解读  课堂教学  一般属性  阅读文本  课堂气氛  书面语言  学习过程  生存图景  
2013年第12期 《新教师》
Plessey生产创纪录的2.5μm像素间距4Megapixel GaN-on-Si微型LED显示屏第14-15页
关键词: 像素间距  可穿戴设备  显示比例  增强现实  超高分辨率  led显示屏  关键属性  图像分辨率  
2019年第05期 《半导体信息》
聚焦学习内容变易的教学研究第10-13页
关键词: 变易理论  学习内容  关键属性  
2018年第12期 《中学物理》
研究生创新能力关键属性识别及应用第63-68页
关键词: 创新能力  模糊集  关键属性  培养模式  
同课异构课中关键属性与序列的变异图式分析第52-57页
关键词: 高中物理  变异图式  同课异构课  关键属性  
2018年第11期 《中小学教学研究》
基于变易理论的大学数学课堂学习研究第104-106页
关键词: 变易理论  课堂学习研究  大学数学  关键属性  
2018年第11期 《大学教育》
基于属性加权的RCM算法第544-549页
关键词: 粗糙集均值算法  聚类  关键属性  权重矩阵  
变异理论指导下的说明文教学——以《奇妙的克隆》课堂教学为例第58-60页
关键词: 说明文教学  课堂教学  晦涩难懂  克隆技术  关键词语  专业术语  黑斑蛙  冀南牛  关键属性  整体感知  
商业模式品质与高市场绩效第124-131页
关键词: 商业模式品质  关键属性  模糊集定性比较分析  隶属度值  
2017年第09期 《科研管理》