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输入假说在大学法语教学中的应用
第12-13页
关键词: 输入假说 二十世纪八十年代 可理解性输入 大学法语 教学中的应用 二语学习者 克拉申 二语习得
2019年第33期
《中国农村教育》
《词汇能力:以词汇量、识别速度和一致性为维度的二语词汇知识》评介
第794-798页
关键词: 二语学习者 词汇能力 词汇知识 词汇量 一致性 维度 速度 识别
2019年第05期
《外语教学与研究》
外语/
二语学习者
学习风格与学习策略的相关性研究
第97-99页
关键词: 学习风格 学习策略 相关性
2011年第54期
《考试周刊》
从普遍语法视角浅析贵州二语习得状况
第88-89页
关键词: 二语习得 普遍语法 语言习得机制 贵州 逻辑问题 二语学习者 环境因素 语言能力
2011年第69期
《考试周刊》
二语词汇联想研究与二语词汇教学
第88-90页
关键词: 词汇联想研究 二语学习者 心理词库 词汇 教学
2014年第70期
《考试周刊》
汉字加工研究对汉字阅读教学的启示
第10-17页
关键词: 阅读教学 加工处理 汉字 书写符号系统 二语学习者 二语教学 加工能力 语音意识
2017年第02期
《国际汉语教学研究》
《词汇知识的维度》评介
第153-157页
关键词: 词汇知识 二语词汇习得 二语学习者 20世纪70年代 评介 维度 二语习得研究 语言交际
2019年第02期
《天津外国语大学学报》
网络多模态教学环境下
二语学习者
口语焦虑自我图式的聚类分析
第103-106页
关键词: 网络多模态环境 二语学习者 口语焦虑自我图式 聚类分析
2017年第06期
《内蒙古财经大学学报》
输入假说在大学法语教学中的应用
第40-40页
关键词: 输入假说 二十世纪八十年代 可理解性输入 大学法语 教学中的应用 二语学习者 克拉申 二语习得
2019年第21期
《中国农村教育》
论偶然性的二语词汇学习之可行性和有效性
第75-76页
关键词: 二语学习者 词汇学习 有效性 偶然性 广泛阅读 词汇教学 高中生 词汇量
2018年第36期
《上海教育》
基于语料库的
二语学习者
互动口语研究新视野--《运用语料库探索英语学习者口语:学习者会话》述评
第91-94页
关键词: 二语学习者 互动口语产出 语料库语言学
2018年第05期
《外语电化教学》
任务类型对中高级汉语二语者写作词汇丰富性的影响
第36-47页
关键词: 汉语写作 词汇多样性 词汇复杂性 词汇独特性 二语学习者
2018年第06期
《语言教学与研究》
论元结构构式在汉语母语者与
二语学习者
句子理解中的作用
第90-101页
关键词: 论元结构构式 句子理解 母语者 二语学习者
2018年第04期
《语言教学与研究》
视听输入对
二语学习者
英汉韵律边界的感知效应研究
第715-726页
关键词: 视听输入 英汉韵律边界 二语学习者 感知效应
2018年第05期
《外语教学与研究》
二语学习者
汉语特殊类动名搭配认知机制研究
第298-308页
关键词: 二语学习者 汉语特殊类动名搭配 认知机制 理解倾向
2019年第02期
《外语教学与研究》
中国博士学位论文摘要句法复杂度研究
第84-91页
关键词: 博士学位论文摘要 句法复杂度 二语学习者 学术写作
2019年第01期
《解放军外国语学院学报》
多维视角下中国
二语学习者
的中介语石化现象分析
第93-93页
关键词: 多维视角 二语学习者 中介语 石化现象
2019年第05期
《现代交际》
二语习得中的影响因素
第202-202页
关键词: 二语学习者 教师因素 环境
2019年第05期
《现代交际》
频次效应下
二语学习者
口语产出的变化机制
第53-54页
关键词: 频次效应 二语学习者 口语产出 变化机制
2019年第03期
二语教育与文化教学
第101-102页
关键词: 二语学习者 文化教学 教育 跨文化交际 教学策略 教学任务 全球化 语言
2018年第26期
《环球市场信息导报》
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