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生长戏剧视域下幼儿故事剧活动的组织与指导策略——以中班原创故事剧《11只小猫游泉州》为例
第41-44页
关键词: 教育即生长 点滴体会 儿童主体性 幼儿故事 戏剧作品 儿童身体 戏剧情境 问题浅谈
2019年第04期
《幼儿教育研究》
让班级“后花园”彰显儿童印迹
第22-25页
关键词: 存在感 班级黑板报 儿童主体性
2018年第71期
《江苏教育》
班级管理的机智
第31-32页
关键词: 班级管理 机智 儿童主体性 职业使命感 突发事件 危机时刻 教育学 范梅南 马克思
2005年第07期
《现代特殊教育》
呼唤真实数学——关于小学数学课堂Handsonmath(“做数学”)的思考
第45-46页
关键词: 数学课堂 儿童主体性 小学 学习知识 科学的方法 教育思想 科学教育
2013年第07期
《启迪与智慧》
谈如何将心理健康教育融入小学《品德与生活》
第89-90页
关键词: 心理健康教育 小学德育 心理健康问题 儿童主体性 儿童生活 道德观念 道德行为
2018年第27期
《文理导航·上旬》
儿童主体性
在小学英语教学中的发挥
第65-65页
关键词: 儿童主体性 小学英语 教学
2017年第10期
《新课程》
国外著名音乐教育体系对我国儿童音乐教育改革的启示
第92-93页
关键词: 声势活动 儿童主体性 民族传统性
2016年第24期
《北方音乐》
校外教育活动中
儿童主体性
的研究和实践
第1-1页
关键词: 校外教育活动 儿童主体性 研究
2013年第11期
《中国校外教育》
从《夏洛的网》看童话对
儿童主体性
发展的审美作用
第18-21页
关键词: 童话 儿童主体性 审美
2011年第07期
《零陵学院学报》
创造力在美术活动中的个性化发展
第172-172页
关键词: 美术活动 个性化发展 创造力 儿童主体性 自然需要 客观事物 造型艺术 思想情感
2009年第10期
《学周刊》
从《夏洛的网》看童话对
儿童主体性
发展的审美作用
第18-21页
关键词: 童话 儿童主体性 审美
2011年第07期
《湖南科技学院学报》
谈小学数学教学如何构建“童心课堂”——以“认识钟表”的教学为例
第93-93页
关键词: 小学数学教学 高效课堂 童心 儿童主体性 一年级数学 教学方式 合作交流
2014年第26期
《新课程导学》
儿童作为研究者——论幼儿课程上幼儿主体性的发挥
第107-108页
关键词: 儿童作为研究者 儿童主体性 幼儿课程
2014年第03期
《科教文汇》
我国学前课程创生思想的发展与思考
第20-23页
关键词: 课程创生 学前课程创生 儿童主体性 课程观
2014年第17期
《当代教育科学》
新时期以来中国儿童戏剧的发展趋向
第20-22页
关键词: 儿童戏剧 发展趋向 儿童主体性 审美多元化
2015年第11期
《四川戏剧》
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