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西藏藏医药大学开发英语口语课程体系的思考
第20-21页
关键词: 英语口语学习 藏族大学生 课程体系开发 藏医药 西藏 第三语言 口语运用能力 大学英语口语
2019年第44期
《校园英语》
近二十年
第三语言
习得研究综述
第28-38页
关键词: 第三语言 三语习得 语言习得研究
2018年第01期
《对外汉语教学与研究》
中国学习者的
第三语言
塞音感知实验研究--一项基于感知模型的分析
第37-45页
关键词: 第三语言 塞音感知 跨语言影响 言语学习模型 感知同化模型
2019年第01期
《复旦外国语言文学论丛》
小学高年级学生举手情况调查与分析
第232-233页
关键词: 高年级学生 小学生 调查 全神贯注 第三语言 信息 课堂 上课
2011年第12期
《考试周刊》
浅析西藏中学英语教学的重要性
第120-121页
关键词: 西藏中学英语教学 第三语言 开放式教学改革
2013年第81期
《考试周刊》
法、日作为
第三语言
中状语从句负迁移研究
第106-110页
关键词: 第三语言 状语从句 负迁移 法语 日语
2019年第02期
《萍乡学院学报》
提高英语课堂教学有效性
第33-33页
关键词: 英语课堂 教学有效性 第三语言 语言环境 类语言 学科 西藏 英语学
2018年第03期
《小说月刊》
学习兴趣视野下的藏北牧区英语教学策略探究
第32-34页
关键词: 英语教学策略 学习兴趣 牧区 藏族学生 第三语言 沟通交流 中华民族 英语学习
2019年第04期
《西藏教育》
用“搭桥法”简化英语书面表达方法案例探析
第12-13页
关键词: 英语书面表达 表达方法 藏族学生 案例 非汉语 第二语言 第三语言 学习英语
2017年第12期
《西藏教育》
英语学习者口译中“
第三语言
”词汇特征分析研究
第141-142页
关键词: 英语学习者 第三语言 词汇特征 分析研究
2018年第06期
《山东农业工程学院学报》
第三语言
习得复杂性阐释和启示:复杂动态系统理论视野
第23-27页
关键词: 第三语言 习得复杂性 复杂动态系统理论
2017年第02期
《陇东学院学报》
心理语言距离对
第三语言
学习倦怠的影响——以云南沧源佤族中学生为例
第135-141页
关键词: 心理语言距离 学习倦怠 第三语言
2016年第06期
《广东外语外贸大学学报》
以复合型人才培养为目的的
第三语言
韩国语教育---以延边大学汉语国际教育专业为例
第230-231页
关键词: 韩国语 教育 复合型人才 第三语言
2016年第35期
《亚太教育》
以复合型人才培养为目的的
第三语言
韩国语教育---以延边大学汉语国际教育专业为例
第230-231页
关键词: 韩国语 教育 复合型人才 第三语言
2016年第35期
《心事》
第二语言对于
第三语言
习得的影响——基于中国日语学习者日语可能态习得的实验研究
第41-45页
关键词: 第二语言 第三语言 第二语言习得 跨语言影响
2007年第04期
《日语学习与研究》
在小学英语课堂教学中“
第三语言
”的探讨
第78-78页
关键词: 小学阶段 英语教师 第三语言
2012年第04期
《中国校外教育》
第三语言
学习倦怠与元语言意识关系实证研究——以云南沧源佤族中学生为例
第82-87页
关键词: 第三语言 学习倦怠 元语言意识 相关性 佤族中学生
2016年第01期
《外语与翻译》
语言习得研究的新领域——《
第三语言
或更多语言习得》介评
第77-79页
关键词: 语言习得 第三语言 三语习得 语言影响 2007年 二语习得 80年代 西方学者
2012年第04期
《外语与翻译》
英语绕口令——有效的语言游戏教学
第21-22页
关键词: 学习英语 第三语言 游戏教学 绕口令 藏族学生 汉语基础 英语学习 学习效率
2013年第04期
《西藏教育》
第三语言
:打开孩子内心世界的另一扇窗
第122-122页
关键词: 第三语言 内心世界 孩子 表情达意 第二语言 第一语言 学习过程 学习个性
2010年第34期
《教师》
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