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德国的音乐教育现状——兼谈“JeKi”项目和“Exotisches”的文化特征第114-120页
关键词: 德国音乐教育现状  构建音乐课  审美体验  自我潜能  异国情调  隐喻创作  跨文化教育  
2014年第02期 《交响西安音乐学院学报》
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