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鸟欲高飞先振翅 人求上进多读书——五程序单元教学模式拓展课之操作策略第16-19页
关键词: 单元教学模式  操作策略  拓展课  课外阅读  程序  读书  苏霍姆林斯基  中学生  
玩味中的高质高效——五程序单元教学模式之活动课第19-22页
关键词: 单元教学模式  语文课程标准  语文实践能力  活动课  程序  玩味  义务教育  语文知识  
赢在阅读教学的“起点”上——五程序单元教学之“启始课”的操作第22-24页
关键词: 单元教学模式  教学程序  阅读教学  操作  中学语文教学  教学理念  教学对象  
落在单元教学终点的完美“句号”——五程序单元教学“总结课”的操作策略第28-30页
关键词: 单元教学模式  教学程序  总结课  操作策略  句号  教学模式研究  教学过程  
初中语文五程序单元教学模式推广培训第-F0003页
关键词: 单元教学模式  初中语文  培训  程序  师范高等专科学校  广西教育  试点项目  语文教师  
2019年第13期 《基础教育研究》
返璞归真 玩味语文——中学语文五程序单元教学模式第-F0003页
关键词: 单元教学模式  中学语文  返璞归真  程序  师范高等专科学校  玩味  科研成果  教学研究  
2018年第10期 《中学语文教学》
总结课:单元知识的积累、巩固与提升——以统编教材语文七年级上册第五单元总结课教学为例第55-58页
关键词: 单元教学模式  语文知识  单元知识  统编教材  总结课  七年级  上册  教学程序  
2018年第40期
精读课:精读课文选篇及教学实施策略——以统编教材语文七年级上册第五单元精读课《狼》教学为例第38-41页
关键词: 精读课文  教学实施  语文阅读  统编教材  七年级  上册  单元教学模式  
2018年第40期
略读课:基于单元“读写一体”展开多文本教学——以统编教材语文七年级上册第五单元略读课《猫》《动物笑谈》教学为例第42-45页
关键词: 单元教学模式  略读课文  统编教材  七年级  动物  上册  语文  
2018年第40期
五程序单元教学模式的理论与实践探索第50-54页
关键词: 单元教学模式  理论与实践  语文教育  程序  人的全面发展  语文课堂教学  教育部办公厅  
2018年第36期
教学模式要以“不变”应“万变”第42-42页
关键词: 课堂教学模式  杜郎口中学  单元教学模式  学习模式  山东  学校  课改  自学  
2018年第07期 《四川教育》
论微课在数学教学中的运用策略第77-79页
关键词: 数学教学  单元教学模式  以学生为主体  情景教学模式  教学实践  学习困难  课堂容量  教学效益  
高中历史单元教学模式初探第29-30页
关键词: 高中历史  单元教学模式  历史发展线索  学生系统  阶段性特征  内容比较  归纳总结  课本  
2007年第05期 《中学教学参考》
关于中学语文“高效课堂”的几点思考第57-58页
关键词: 高效课堂  中学语文  单元教学模式  课堂教学  教学行为  点击率  教师  
初中数学“自主型单元教学模式”初探第69-70页
关键词: 初中数学  单元教学模式  学生思维  自主型  数学教学  学生自主学习  引导学生  其他方法  活动教学  学习理论  
2009年第18期 《魅力中国》
单元教学模式的尝试及其思考第149-149页
关键词: 单元教学模式  体裁  文体  学习  学生  
2010年第08期 《文学教育(上)》
呼唤单元教学的涅槃(之二)第9-11页
关键词: 单元教学模式  涅槃  教材文本  语文教学  语文教师  教材编写  培养能力  意义  
2010年第03期 《中学语文》
课堂变革"心"路径——四川省华阳中学"三维七段"单元教学模式的实践探索第64-72页
关键词: 课堂变革  单元教学模式  实践探索  四川省  三维  中学  路径  学习能力  
2012年第04期 《教育科学论坛》
小学高年级语文单元整体教学设计探索第59-60页
关键词: 教学设计  小学高年级  语文单元  知识能力结构  单元教学模式  课堂教学效率  语文教材  课文内容  
2014年第04期 《现代教学》
高职思想政治理论课实施单元教学模式的思考第60-60页
关键词: 思想政治教育  单元教学模式  
2013年第05期