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一种基于声韵母分割的汉语语音识别方法①
第249-249页
关键词: 识别单元 声韵母分割 大词汇量 汉语词
2014年第18期
《科技创新导报》
浅谈如何做英语阅读理解题
第82-83页
关键词: 解题步骤 阅读 英语 感性知识 大词汇量 综合素质 考试 学生
2004年第03期
《景德镇学院学报》
食品专业英语教学方法——评《食品专业英语文选》
第330-330页
关键词: 专业英语教学 食品专业 教学方法 复合型人才培养 语文 大词汇量 国际交流 高素质人才
2019年第07期
《食品工业》
利用精读材料,扩大词汇数量
第88-88页
关键词: 大词汇量 材料 利用 英语 知识点 学习 积累 学生
2017年第06期
《中学生英语》
高三复习构词法先行
第22-27页
关键词: 构词法 英语学习 大词汇量 复习 高三 合成法 转化法
2017年第36期
《中学生英语》
怎样培养学生的英语阅读能力
第29-29页
关键词: 英语学习 阅读能力 学生 培养 语言知识 写作能力 大词汇量 自信心
2018年第02期
《科学咨询·教育科研》
初中英语的写作教学
第37-37页
关键词: 写作 教学 英语 大词汇量 初中 基本单位 学生 单词
2017年第46期
《科学咨询·教育科研》
在高中英语阅读课中开展词汇教学
第33-35页
关键词: 阅读教学 大词汇量 英语教师 高中 理解能力 单词记忆 学生
2018年第09期
成人英语听力自我提高的策略
第181-181页
关键词: 成人 自我提高 英语听力技能 策略 英语听力 英语学习 听力测试 大词汇量 强化训练 现代教育 知识面 基本功
2005年第05期
《甘肃科技纵横》
提高中学生英语阅读理解能力策略初探
第103-103页
关键词: 阅读能力 理解能力 中学生 英语 语言知识 综合运用能力 文字信息 大词汇量
2018年第07期
《校园英语》
基于混合DBNN-BLSTM模型的
大词汇量
连续语音识别
第103-107页
关键词: 大词汇量 语音识别 深度置信神经网络 双向长短时记忆模型
2018年第01期
《纺织高校基础科学学报》
重视阅读教学,掌握阅读技巧——浅谈英语阅读理解的重要性
第73-74页
关键词: 阅读教学 教育体制改革 理解能力 1995年 学习规律 教学大纲 义务教育 能力要求 英语教学 大词汇量 语言知识 直接影响 势在必行 学生 外语 高考 中学 高中 解题 成绩
2005年第B05期
《成都师范学院学报》
浅谈英语兴趣阅读和词汇积累
第103-103页
关键词: 大词汇量 英语教师 积累 阅读 语言学习 大学生 学习方法 能力
2017年第22期
《科学咨询·教育科研》
浅谈学生英语阅读能力的培养与提高
第65-65页
关键词: 阅读能力 学生 大词汇量 直观教学 英语 直观性原则 学习兴趣 学习效率 比较法 读音
2006年第03期
《兵团教育学院学报》
一种基于声韵母分割的汉语语音识别方法①
第249-249页
关键词: 识别单元 声韵母分割 大词汇量 汉语词
2014年第18期
英语构词法及其在英语词汇教学中的应用
第I0163-I0164页
关键词: 英语词汇 构词法 应用 教学 大词汇量 单词 学习 学生
2010年第16期
大学公共日语课教学芻议
第150-150页
关键词: 教学过程 日语 大学 语言分析 阅读能力 大词汇量 基本语法 教学方法
2013年第23期
初中英语阅读教学方法浅析
第78-78页
关键词: 英语教学 阅读能力 教学方法 初中 语言知识 新课程标准 大词汇量 写作能力
2016年第17期
《未来英才》
浅谈初中英语有效阅读教学
第219-219页
关键词: 阅读教学 英语教学 初中 阅读能力 知识获取 大词汇量 信息 培养
2016年第14期
《未来英才》
浅析大学英语阅读技能的培养
第157-159页
关键词: 大学英语 阅读 大词汇量 培养 英语单词 逻辑思维 语言 学习
2008年第07期
《辽宁教育行政学院学报》
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