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期刊收录
出版地区
培养英语阅读能力的四大环节第87-87页
关键词: listening  skill  学习过程  writing  汉语思维模式  speaking  近义词  输入材料  输入假说  传授语言知识  
2016年第40期 《考试周刊》
怎样激发学生的学习兴趣第59-60页
关键词: 英语课堂气氛  教学方法  课堂教学手段  内在动机  语言实践活动  善学  乐学  传授语言知识  listen  
2007年第21期 《考试周刊》
农村初中英语教学之我见第59-59页
关键词: 新教学理念  传授语言知识  英文电影  语法错误  西方语言  主表  中西方国家  硬件设施  层次的  授人以鱼  
大学生英语自学能力的培养第18-19页
关键词: 英语自学能力  自主学习  学习行为  课外学习活动  教学效果  课堂教学  语言产出  课内学习  语言实际运用  传授语言知识  
2004年第8X期 《教书育人》
高职院校英语大班教学策略第16-17页
关键词: 英语大班教学  大班英语教学  教学效果  公共外语教学  大班授课  hayes  传授语言知识  课堂气氛  教学信息量  翻译练习  
2004年第1X期 《教书育人》
让表演走进小学英语课堂第26-28页
关键词: 小学英语课堂  教学效果  语言运用  课程标准  mother  学习效率  课本知识  传授语言知识  学习方式  
2014年第20期 《阅读》
浅谈英语朗读教学第43-45页
关键词: 朗读教学  小学英语  草草收兵  语言教学  指导方法  词汇记忆  语言学习  学习过程  传授语言知识  分角色  
2014年第Z7期 《阅读》
浅谈中职英语“任务型”教学第110-110页
关键词: 任务活动  传授语言知识  语言运用  目标设置  描述方式  第二语言  课程标准  由简到繁  北师大版  任务设  
2007年第10期 《中学课程资源》
创设新课标下的教学情境第31-32页
关键词: 教学情境  课程标准要求  教学媒体  学习活动  合作小组  传授语言知识  课文内容  情感态度  任务驱动型  
2007年第08期 《中学课程资源》
浅谈初中英语教学中的文化渗透第76-页
关键词: 英语报刊  文化特征  学生意识  文化学习  学习语言  文化知识  英美文化  传授语言知识  英语文化  定量的  
2016年第30期 《中学生英语》
略论如何在英语教学中提高学生的人文素养第6-页
关键词: 人文素养  人的发展  传授语言知识  语言运用  语言工具  听说训练  精神渗透  写作过程  人格魅力  mother  
2016年第40期 《中学生英语》
论高中英语教学中的语言文化教学第13-页
关键词: 文化知识  语言学习环境  英美文化  传授语言知识  输入语  国家文化  学语言  中所  汉英文化  民族文化差异  
2016年第20期 《中学生英语》
复合型外语人才的培养与经济发展第122-122页
关键词: 复合型外语人才  外语教学  经济发展  专业外语  外语知识  传授语言知识  公共外语  专业知识  知识训练  语音室  
2005年第50期 《中国市场》
新课标下的英语课堂“三变”第39-39页
关键词: 三变  传授语言知识  教学互动  语言点  情感态度  课堂气氛  语言学习  现代英语教学  课程标准  语言情景  
2005年第02期 《安徽教育》
高中英语教学如何提高学生的自学能力第31-31页
关键词: 自学能力  自主学习  认识结构  课本知识  主体活动  学习方法  教育工作  传授语言知识  间接兴趣  语言能  
2012年第3X期 《神州》
高中英语多模态阅读课型教学探索第79-80页
关键词: 多模态  教学效果  传授语言知识  课型  思维能力  阅读教学  媒体优势  合作活动  信息技术  文化品格  
2017年第29期 《校园英语》
英语时文阅读:有“温度”的阅读教学第66-66页
关键词: 英语时文阅读  阅读教学  学生语言能力  传授语言知识  英美报刊  外语教学  高考英语  媒体新闻  英语阅读水平  语言输出  
2017年第22期 《上海教育》
从英语阅读授课谈学生良好品德的养成第143-143页
关键词: 传授语言知识  自主学习  高中英语教材  教学过程  人格品质  人生规划  特定情境  爱国主义精神  情感渗透  阅读教学  
2017年第06期 《新校园》
英语任务型教学实验及思考第26-28页
关键词: 教学效果  任务活动  传授语言知识  应用目标  语言能力  语言运用  思维能力  语言资源  教师语言  任务型教学途径  
2016年第Z4期
爱学生,激兴趣,促成绩第180-180页
关键词: 层次水平  个体差异  新课程  学习情感  学习活动  学习情趣  传授语言知识  语言艺术  学法指导  学习态度  
2016年第25期 《校园英语》