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“国培计划（2016）”西藏少数民族双语教师普通话培训班开班第64-64页
关键词: 少数民族双语教师  培训班  普通话  西藏  阿里地区  幼儿园教师  班主任评价  结业证书  
2016年第08期 《西藏教育》
中职学校班主任发展性评价方案的探索第57-58页
关键词: 中等职业学校  班主任评价  发展性评价  
2016年第17期 《职业》
胜任力方法在班主任评价中的运用第87-89页
关键词: 胜任力  班主任评价  行为事件访谈法  
2006年第01期 《晋中学院学报》
努力构建促进班主任专业发展的评价指标体系——班主任专业发展现状个案调查及其分析第40-45页
关键词: 班主任管理  专业发展  评价指标体系  个案调查  班主任评价  现状  班级管理  管理体系  
2008年第04期 《思想理论教育》
班主任评价的方式探索——评价的儿童化阵地开辟第43-43页
关键词: 班主任评价  儿童化  阵地  教育教学过程  评价方式  价值观  人生观  主导性  
2010年第01期 《现代教学》
用科学评价引领班主任走专业化之路第41-42页
关键词: 班主任评价  班主任专业化  科学评价  班主任工作  评价问题  专业素养  中小学  
2010年第12期 《天津教育》
高职院校班主任工作评价问题研究第9-11页
关键词: 高职教育  班主任评价  传统教育评价  发展性教育评价  研究  
2008年第12期 《消费导刊》
让星级管理成为促进班主任发展的“激励石”第180-181页
关键词: 素质教育  班主任评价  星级  
2012年第07期 《新校园》
让评价成为发展引擎：重构县中班主任评价体系第54-56页
关键词: 班主任评价  激励性评价  柔性评价  个性化评价  
2014年第03期 《中小学管理》
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