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期刊分类
期刊收录
出版地区
职工补充医疗保险管理及实操对比第42-43页
关键词: 医疗费用支出  补充医疗保险  基本医疗保险  国有企业  附加保险  医疗保险体系  退休人员  补充形式  
2019年第27期
朋辈教育是独立学院人文教育的有效补充第165-166页
关键词: 朋辈教育  人文教育  补充形式  
2011年第19期 《科技创新导报》
小微课 大作为第58-58页
关键词: 课堂模式  小学教育  改革方案  知识讲解  声音响亮  教材解读  天课  补充形式  sports  多媒体技术  
2015年第07期 《基础教育论坛》
印象·理解·感悟微课第63-63页
关键词: 山东省枣庄市  操作示范  薛城区  信息技术  黎家  传统教育  多媒体技术  教育学者  会微  补充形式  
2014年第11X期 《基础教育论坛》
日粮锌的补充形式和水平对奶牛生产性能以及健康状况的影响分析第212-212页
关键词: 日粮  锌  补充形式  水平  奶牛  生产性能  健康状况  影响  
2018年第22期 《兽医导刊》
以区域材料为依托促进幼儿的有效发展第35-37页
关键词: 幼儿园  材料  现代教育理论  主动活动  补充形式  教育活动  概念形成  自主学习  
2018年第04期 《儿童与健康》
引进网络开放课势在必行第40-41页
关键词: 辅助形式  网络在线  补充形式  中小学课堂  成人继续教育  家庭教育  课外辅导  教学任务  重点学校  校友资源  
2015年第11期 《教育文汇》
社会养老保险的有效补充形式——以房养老探究第8-9页
关键词: 以房养老  养老保险  住房反向抵押  补充形式  中国保监会  房产抵押  老龄问题  养老年金保险  社会养老  
2014年第06期 《天津社会保险》
北京大学社会学教授夏学銮:深入、合法、规范——中国慈善事业纵深发展的三步骤第21-21页
关键词: 中国慈善事业  社会学教授  社会福利  分配不公  分配体系  补充形式  类社会  社会不平等  社会立法  力所  
2008年第17期 《政工研究动态》
微课教学的优势及特点第12-12页
关键词: 教学效果  高中数学教学  教材解读  数学新课标  知识讲解  传授方法  课堂教学  多媒体技术  补充形式  知识目标  
2016年第07期 《启迪与智慧》
让微课“翻转”语文课堂——微探“微课”在语文课堂的运用第77-77页
关键词: 教学设计思想  教材解读  知识讲解  课堂教学  学习过程  多媒体技术  补充形式  课堂实录  默会知识  个别化指导  
2015年第04期 《启迪与智慧》
微课让小学作文教学熠熠生辉第87-87页
关键词: 小学作文教学  写作兴趣  语文实践  观察日记  我手写我心  写作资源  程中  写作过程  补充形式  学语文  
2017年第08期 《作文成功之路》
微课为美术教学注入新的活力第52-54页
关键词: 教学效果  课堂教学  学习活动  补充形式  课后反思  资源应用  评课  学习效率  协作化  教学学习  
2016年第8X期 《青年教师》
国有企业规范劳务派遣工作及同工同酬的难点与对策第56-57页
关键词: 劳务派遣工  劳务派遣用工  劳动合同  用工单位  企业规范  国有企业  劳动报酬  劳动力市场  职级  补充形式  
我国以房养老现状第30-31页
关键词: 以房养老  倒按揭  养老模式  养老保障体系  补充形式  老年抚养比  养老资金  反抵押贷款  楼市价格  生育更替水平  
利用微课助力,让小学语文教学大放光彩第82-页
关键词: 语文教学内容  小学语文课堂  教学情境  课堂教学  补充形式  信息技术  学习过程  课外知识  自主学习  生机活力  
2016年第21期 《吉林教育》
“全民医保”迫在眉睫第-页
关键词: 全民医保  医疗保险  退休人员  医疗待遇  养老保险  公共卫生服务  医疗保障  补充形式  企事业单位  卫生总费用  
2006年第04期 《协商论坛》
住院生活指南的建立与应用第382-383页
关键词: 住院指导  生活  指南  医学专业知识  临床护理工作  指导手册  病人为中心  健康教育  补充形式  入院指导  
周围静脉营养的临床应用护理策略第21-22页
关键词: 周围静脉营养  护理策略  临床应用  中心静脉营养  导管相关并发症  外周静脉途径  补充形式  肠外营养  
2007年第07期
住院生活指南的建立与应用第39-40页
关键词: 住院指导  生活  指南  临床护理工作  医学专业知识  指导手册  病人为中心  健康教育  补充形式  入院指导  
2006年第03期 《现代医院管理》