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出版地区
关于国别化教材之老挝《汉语教程》的编写第68-71页
关键词: 国别化教材  老挝汉语教材  学习难点  编写思路  
2010年第01期 《国际汉语学报》
苯的教学设计及课后反思第162-163页
关键词: 课后反思  教学设计  有机化合物  生活经验  化学实验  编写思路  科学探究  认知框架  
2012年第78期 《考试周刊》
基于开放性教学的教材编写思路和原则的研究第9-9页
关键词: 开放教学  教材  编写思路  编写原则  
2016年第15期 《考试周刊》
对高中生物教学的几点经验与体会第151-151页
关键词: 高中生物教学  课改要求  编写思路  教学活动  知识系统化  信息技术  文中  仔细研读  原有认知结构  系统复习  
2015年第13期 《考试周刊》
浅论ESP教材的编写原则——以《英汉商务口译基础教程》的编写为例第23-24页
关键词: esp教材  编写原则  编写思路  使用说明  
2011年第46期 《考试周刊》
高中生物教学“短时出高效”的探索第37-37页
关键词: 高中生物教学  生物教师  人教版  教学主题  生物学科  生殖发育  编写思路  生命系统  系统建模  教学手段  
2012年第04期 《学校管理》
中医药教材的开发编写思路与方法探讨第56-58页
关键词: 中医药教材  编写思路  开发原则  
2013年第06期 《科技与出版》
企业产品标准的编写思路及案例分析第10-13页
关键词: 企业  产品标准  编写思路  案例分析  
沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书——《物理2》的编写思路和特点第2-7页
关键词: 物理课程标准  实验教科书  普通高中  编写思路  科教版  教育任务  
沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-1》的编写思路和特点第2-6页
关键词: 物理课程标准  实验教科书  普通高中  编写思路  科教版  课程改革理念  选修模块  
沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-5》的编写思路和特点第2-5页
关键词: 物理课程标准  编写思路  实验教科书  普通高中  科教版  微观粒子  微观世界  技术联系  
一本美国教科书中《光的折射定律》的不同教学思路第9-10页
关键词: 折射定律  教科书  教学思路  美国  编写思路  高中物理教学  mark  for  
沪科教版高中物理课程标准实验教科书《物理3-3》的编写思路和特点第2-7页
关键词: 物理课程标准  实验教科书  编写思路  普通高中  科教版  分子热运动  
沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理3-4》的编写思路和特点第2-4页
关键词: 物理课程标准  实验教科书  普通高中  科教版  编写思路  选修模块  学习认识  机械波  
沪科教版高中《物理》课程标准教科书的特色和编写思路第2-6页
关键词: 物理课程标准  教科书编写  编写思路  普通高中  科教版  基础教育课程改革  物理教学改革  
沪科教版高中《物理》课程标准实验教科书选修1—1的教学要求、编写思路和特点第2-7页
关键词: 教学要求  编写思路  实验教科书  课程标准  选修  科教版  文科学生  
沪科教版高中《物理》课程标准教科书:必修1的编写思路和特点第2-6页
关键词: 课程标准  编写思路  科教版  教科书  教育出版社  高中  牛顿运动定律  
沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书——《物理3—2》的编写思路和特点第2-5页
关键词: 物理课程标准  编写思路  普通高中  实验教科书  科教版  教育出版社  电磁感应  物理学  
从动量在不同教材中引入的比较说起第12-14页
关键词: 教材  动量  物理概念  引入方式  教学创新  编写思路  教学方法  教学方案  高中  物理教学  教学内容  
实验区对沪科教版高中物理实验教科书的评价(一)——“沪科教版”高中物理教科书渗透物理学史的探索第8-9页
关键词: 物理教科书  实验教科书  高中物理  物理学史  科教版  实验区  编写思路