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把脉课后习题
编排特点
,发挥教学价值——以统编教材二年级下册为例
第51-52页
关键词: 课后习题 编排特点 教学价值
2020年第04期
《小学教学参考》
浅析低年级写话
编排特点
及其教学策略
第89-90页
关键词: 低年级 写话 编排特点
2020年第04期
《小学教学参考》
统编小学语文练习系统教材解读与教学建议
第17-19页
关键词: 统编教材 练习系统 编排特点 语文要素
2019年第73期
《江苏教育》
读懂儿童视角 丰实教学内涵——以“有余数的除法”教学为例
第30-30页
关键词: 教学内涵 编排特点 突破教学难点 儿童视角 有余数的除法 数学教材 开展教学 想学
2019年第23期
《小学数学教育》
基于“一体化”的单元阅读教学策略——以部编版语文三年级上册第六单元为例
第112-113页
关键词: 统编教材 单元主题 编排特点
2019年第33期
依纲扣本 用足教材 提升能力——统编教材三年级上册习作单元教学建议
第73-74页
关键词: 习作教学 习作单元 编排特点 依纲扣本 用足教材
2019年第31期
《小学教学参考》
统编小学语文教材口语交际
编排特点
与教学建议
第59-63页
关键词: 小学语文教材 编排特点 写话 第一学段 口语交际 识字写字 综合性学习 教学建议
2019年第16期
《语文建设》
统编教材习作编写特点及教学建议
第4-8页
关键词: 习作教学 统编教材 编排特点 学语 教学建议 编写特点 语文 提供参考
2019年第20期
《语文建设》
任务·活动·情境——统编高中语文教材设计的三个支点
第4-10页
关键词: 高中语文教材 编辑室主任 编写人员 语文活动 李卫东 中学语文 真实情境 编排特点
2019年第21期
《语文建设》
对鲁科版化学1(必修)“氧化还原反应”的一点看法
第146-147页
关键词: 氧化还原反应 教材编写意图 编排方式 编排特点
2014年第47期
《考试周刊》
《实验探究报告册》的编排和使用探析
第35-36页
关键词: 物理新课程 实验探究报告册 编排特点
2015年第06期
《教育与装备研究》
中年人摩登舞
编排特点
分析
第111-111页
关键词: 摩登舞 特点分析 中年人 维也纳华尔兹舞 编排特点
2018年第12期
《艺术家》
七年级阅读写作大练兵——阅读要求一
第2-7页
关键词: 阅读要求 七年级 阅读写作 写作知识 语文教材 使用说明 单元组合 编排特点 一线教师 写作要求 人教版 隐含 板块 主题 名校 范文
2005年第05期
《中学语文教学参考》
中日韩教育电视节目的比较研究
第86-89页
关键词: 教育电视节目 中日韩 地理位置 比较分析 编排特点 共同点 代表性
2005年第03期
《现代传播》
小学语文阅读策略单元的
编排特点
与教学策略探究
第71-72页
关键词: 统编教材 小学语文 编排特点 策略
2019年第30期
《课外语文》
关注课后练习,寻绎语用密码
第14-15页
关键词: 统编本 课后练习 语用密码 编排特点
2019年第28期
《课外语文》
第48届世界体操锦标赛女子平衡木成套动作特点分析
第253-254页
关键词: 世界锦标赛 女子平衡木 成套动作 编排特点
2019年第16期
《当代体育科技》
基于部编义务教育语文教材
编排特点
的阅读教学策略
第219-219页
关键词: 部编小学语文教材 编排特点 阅读教学
2018年第08期
《西部素质教育》
在情境中互动 在生活中交际——基于部编版教材
编排特点
的低年级口语交际教学策略
第245-245页
关键词: 部编版小学语文教材 编排特点 口语交际
2018年第12期
《西部素质教育》
美国AC版初中数学教材
编排特点
及启示——以“研究整数”一章为例
第54-58页
关键词: 编排特点 知识结构 学习方式
2018年第11期
《中国数学教育》
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