作者：封小军因才施教素质模型切入点载体方法自省
摘要：介绍了在创先争优活动的开展过程中，思想工作要根据“人才素质模型”因才施教，思想工作要以创先争优活动的开展为载体，并在企业发展的各种项目中借用“正弦交流电”的数学模型对思想工作的开展进行直观分析，提出找好思想工作的“切入点”，找准“创”和“争”的切入点，并以“先”和“优”为目标开展思想工作，最后提出思想工作者要“自省”的要求。
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